Volume XIII, Fall Issue: November 2022
The Volume XIII, Fall Issue of the HETS Online Journal is now on a new editorial platform. See the list of new articles for this Fall issue:
- Randomized Control Pilot of Virtual Reality, Empathy, Knowledge, Emotions, and Self-Efficacy among Undergraduate Health Science Students
- Instructor-Generated Interactions and Course Outcomes in Online History Courses
- Comparison of academic performance with a traditional textbook versus a digital openly-licensed textbook.
- La Presencia Docente Conquistando la Virtualidad
- Contratación y formación del educador virtual: Consideraciones generales referentes a la capacitación en el manejo de las TIC y su efecto en la retención de alumnos en las instituciones universitarias
- Alcance de la implementación de las estrategias PLTL + PBL en modalidad híbrida en el aprendizaje de conceptos de Álgebra Intermedia
- Improving online instruction with self-regulated learning: A case study of kinematics graph interpretation
- Liderazgo Transformacional en las Organizaciones Estudiantiles Universitarias en Puerto Rico y la virtualidad
- Una mirada a los desafíos en la transición a la educación a distancia: un análisis bibliométrico
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