Vol. 13 No. 2 (2023)

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  1. Power BI para la Visualización de Datos en Instituciones Educativas
  2. El humanismo digital en la educación a distancia y el diseño instruccional
  3. Relación entre las destrezas de información con la ansiedad bibliotecaria experimentada por estudiantes subgraduados en la modalidad a distancia
  4. Identifying Dissertation Challenges Faced by Hispanic Graduate Students
  5. Closing the Equity Gap and Improving the Success of All Students in Anatomy and Physiology through a Scaffolded Approachs
  6. Autorregulación de los Aprendizajes entre los Graduados que Estudian bajo la Modalidad de Educación a Distancia
  7. Estado de situación de la educación superior en Puerto Rico a otoño de 2021
  8. Enhancing Linear Algebra Learning through Computational Thinking: A Project-Based Approach
DOI: https://doi.org/10.55420/2693.9193.v13.n2
Published: 2023-05-15

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