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Articles

The Volume XIV, Spring Issue of the HETS Online Journal is now on a new editorial platform. See the list of new articles for the next Spring issue::

  1. Driving Accessibility: Tarrant County College’s Online Campus Races Toward Accessibility for Online Courses and Communication 
  2. ESOL in the Digital Age: Crafting a Tailored Learning Journey
  3. Impact of Growth, Purpose, and Sense of Belonging (GPS) Mindset Intervention on Student Retention Rates in Asynchronous Mathematics Courses
  4. Aplicabilidad del modelo de retención estudiantil de Berge y Huang en estudiantes a distancia a nivel graduado de una universidad privada en Puerto Rico
  5. Liderando la Revolución Digital: Estrategias de Evaluación en la Era del Chatbot
  6. An Assessment of the Active Learning Worksheets in an Undergraduate Human Anatomy and Physiology Course
  7. Online Course Design Review: Quality e-Learning Practices in Higher Education
  8. La reducción poblacional y su impacto en las instituciones de PR
  9. Actitudes del docente de las materias de español y matemáticas, de cuarto y quinto grado, durante las prácticas de inclusión con estudiantes con discapacidad en la sala de clases regular
  10. Innovación educativa: un análisis descriptivo sobre la integración de la herramienta Prodigy como técnica de gamificación
  11. Institutional Readiness to Digital Education: Championing 10 years
    of Student and Faculty Success
  12. Factores que influyen en la implementación de la tecnología en el ejercicio de enseñanza-aprendizaje

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