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  • Vol. 14 No. 2 (2024)

    Articles

    1. Driving Accessibility: Tarrant County College’s Online Campus Races Toward Accessibility for Online Courses and Communication 
    2. ESOL in the Digital Age: Crafting a Tailored Learning Journey
    3. Impact of Growth, Purpose, and Sense of Belonging (GPS) Mindset Intervention on Student Retention Rates in Asynchronous Mathematics Courses – (22 pages)
    4. Aplicabilidad del modelo de retención estudiantil de Berge y Huang en estudiantes a distancia a nivel graduado de una universidad privada en Puerto Rico
    5. Liderando la revolución digital: Estrategias de evaluación en la era del Chatbot
    6. An Assessment of the Active Learning Worksheets in an Undergraduate Human Anatomy and Physiology Course
    7. Online Course Design Review: Quality e-Learning Practices in Higher Education
    8. La reducción poblacional y su impacto en las instituciones de PR
    9. Actitudes del docente de las materias de español y matemáticas, de cuarto y quinto grado, durante las prácticas de inclusión con estudiantes con discapacidad en la sala de clases regular
    10. Innovación educativa: un análisis descriptivo sobre la integración de la herramienta Prodigy como técnica de gamificación
    11. Institutional Readiness to Digital Education: Championing 10 years
      of Student and Faculty Success

    Viewpoints

    1. Factores que influyen en la implementación de la tecnología en el ejercicio de enseñanza-aprendizaje

  • Vol. 14 No. 1 (2023)

    Articles

    1. Preferred Class Modality from a Sample of Community College Students during COVID- 19 and after the End of the Declaration of the Federal COVID-19 Public Health Emergency
    2. COBIMET’S Distance Education Online Certification for Librarians: Participants Assessment and Satisfaction Survey Results
    3. Microaprendizaje: recorrido histórico del aprendizaje en fragmentos

    Viewpoints

    1. La integración de la inteligencia artificial en la educación: Desafíos y oportunidades: Reflexión de una profesora

  • Vol. 13 No. 2 (2023)

    1. Power BI para la Visualización de Datos en Instituciones Educativas
    2. El humanismo digital en la educación a distancia y el diseño instruccional
    3. Relación entre las destrezas de información con la ansiedad bibliotecaria experimentada por estudiantes subgraduados en la modalidad a distancia
    4. Identifying Dissertation Challenges Faced by Hispanic Graduate Students
    5. Closing the Equity Gap and Improving the Success of All Students in Anatomy and Physiology through a Scaffolded Approachs
    6. Autorregulación de los Aprendizajes entre los Graduados que Estudian bajo la Modalidad de Educación a Distancia
    7. Estado de situación de la educación superior en Puerto Rico a otoño de 2021
    8. Enhancing Linear Algebra Learning through Computational Thinking: A Project-Based Approach

  • Vol. 13 No. 1 (2022)

    1. Randomized Control Pilot of Virtual Reality, Empathy, Knowledge, Emotions, and Self-Efficacy among Undergraduate Health Science Students
    2. Instructor-Generated Interactions and Course Outcomes in Online History Courses
    3. Comparison of academic performance with a traditional textbook versus a digital openly-licensed textbook
    4. La presencia docente conquistando la virtualidad
    5. Contratación y formación del educador virtual: Consideraciones generales referentes a la capacitación en el manejo de las TIC y su efecto en la retención de alumnos en las instituciones universitarias
    6. Alcance de la implementación de las estrategias PLTL + PBL en modalidad híbrida en el aprendizaje de conceptos de Álgebra Intermedia
    7. Improving online instruction with self-regulated learning: A case study of kinematics graph interpretation
    8. Liderazgo Transformacional en las Organizaciones Estudiantiles Universitarias en Puerto Rico y la virtualidad.
    9. Una mirada a los desafíos en la transición a la educación a distancia: un análisis bibliométrico

  • Vol. 12 No. 2 (2022)

    1. Nomophobia and its Effects on the Psychosocial and Physical Health of University Students
    2. Student Performance in Four Teaching Modalities and Covid-19 in a Research Course at a Hispanic Serving Institution
    3. Factores que inciden en la intención de abandono de los estudiantes de enfermería en línea
    4. Educación virtual: Retención Estudiantil y Retos que Enfrenta la Educación Superior ante la Pandemia COVID-19
    5. Autopercepción de los docentes y la percepción de los alumnos sobre su dominio de las competencias profesionales necesarias para impartir cursos en línea
    6. Evaluación de un programa de Administración de Empresas a distancia de una institución de educación superior en Puerto Rico

  • Vol. 12 No. 1 (2021)

    1. Active Learning Approaches to Improve Teachers Research Skills Using Virtual Classroom Tools During COVID-19 Pandemic
    2. Instructional support for first-generation Hispanic students during the COVID-19 pandemic
    3. Nivel de satisfacción de los estudiantes con los servicios académicos presenciales y en línea: Actualización a 2019
    4. La deshonestidad académica estudiantil en cursos en línea y estrategias de defensa, detección y prevención
    5. Impacto de la tecnología móvil en el nivel de satisfacción de los aprendices: Ventajas y limitaciones
    6. Cartografía conceptual: hacia la ciberseguridad proactiva para la educación, obligación de todos

  • Vol. 11 No. 2 (2021)

    Articles:

    1. An Open Educational Resource for Teaching Revision: Flesch-Kincaid Readability Statistics Settings
    2. Comparison of Connectedness in Online, Blended, and Face-to-Face Research Methods Courses among Hispanic and Low-Income Students Settings
    3. Developing Graduate Student Workshops at a Predominantly Hispanic Serving Institution Settings
    4. Integración del Aprendizaje Móvil en la Educación a Distancia en Puerto Rico Settings
    5. Relación entre el nivel de liderazgo del profesor y la retención estudiantil de una institución de educación superior Settings
    6. Sistema de gestión de aprendizaje para la enseñanza del español como lengua extranjera
    7. Understanding the Challenges of Teaching Writing Online during the Pandemicat an Urban Community College

  • Vol. 11 No. 1 (2020)

    Articles:

    1. A National Portrait of STEM Trajectories Through Two- and Four-Year Hispanic Serving Institutions
    2. Assessing the Needs and Experiences of First-Generation Students’ Transition to Remote Learning Due to COVID - 19 Pandemic at a Hispanic Serving Institution
    3. Estrategias de apoyo a la facultad en tiempos de pandemia: la respuesta de dos instituciones
    4. La oferta universitaria en línea de Puerto Rico: Actualización a otoño 2020
    5. La tecnología virtual: su importancia en la enseñanza-aprendizaje de la contabilidad
    6. Social Presence: An Imperative in Online Learning Contexts
    7. Student and Faculty Perspectives on Student Evaluation of Teaching: A Cross-Sectional Study at a Community College
    8. Teaching Using a Flipped Classroom Approach: Impacts for Students of Color
    9. The Effect of a Kernel Sentence Combining Technique on the Reading Comprehension Levels of Basic English Students at UPR-Cayey

  • Vol. 10 No. 2 (2020)

    Articles:

    1. El assessment en educación a distancia: Una comparación de programas en línea en una institución de educación postsecundaria
    2. El Tiempo de Cambio y la Percepción de la «Generación Z» en la Educación
    3. Evaluating the Effectiveness of a Hybrid Developmental Reading Course at One Urban Community College: A Quasi-Experimental Comparative Study
    4. Higher Education: Factors and Strategies for Student Retention
    5. Just-In-Time: the value of online integrated interlibrary loans to broaden access to information resources
    6. Las expectativas del estudiantado subgraduado de un programa de aprendizaje en línea
    7. Mechanical engineering students’ struggles with units of measure
    8. The Evolution of Lesson Plans in a Hybrid Course: Flipping the Classroom and Engaging Students Through iPads and YouTube Videos
    9. Teaching with an Online MLA Citation Module at a Hispanic and Minority Serving Community College: Design, Implementation, and Results

  • Vol. 10 No. 1 (2019)

    Articles:

    1. Common final cumulative exam in anatomy and physiology: A decade of summative assessment reveals most challenging concepts and prompts various interventions
    2. El líder y la motivación en la organización
    3. Evaluación de un curso en línea de Matemática Remedial
    4. Impacts pre-freshman immersion summer programs have on STEM undergraduate minority students in a Hispanic Serving Institution: An exploratory design
    5. La matrícula universitaria a distancia de Puerto Rico: Retos y oportunidades
    6. La presencia social de los profesores de los cursos en línea y su relación con el aprovechamiento académico y la satisfacción de los estudiantes con el curso
    7. Manejo del tiempo desde la perspectiva académica, profesional y personal.
    8. Peculiaridades de las redes sociales
    9. Re-Imagining Strategic Enrollment Management in Higher Education
    10. Reframing the narrative of Hispanic Student Success: From Pipelines to Ecosystems
    11. The Impact of Blended Learning on Retention, Performance and Persistance in an Allied Health Gateway Lab/Lecture Course in an Urban Community College
    12. Using Hispanic Memoirs to Create a Culturally Sustaining Common Read Program
    13. Utilizing Simulation to Foster Nursing Skills in a Cohort of Community College Students

  • Vol. 9 No. 2 (2019)

    Articles:

    1. Hispanic Students and Online Learning: Factors of Success.
    2. Implementation of a Civic Engagement Community Change Model by a Community College through the Integration of Technology and Social Media as Strategic Element.
    3. Teaching Online at a South Bronx Community College.
    4. Tendencias en la evaluación de cursos en línea
    5. The Practice of Peer Observation.
    6. To Blend or not to Blend: A Case Study of Online Learning in General Biology.
    7. Zoom: An Innovative Solution for the Live-online Virtual Classroom.

  • Vol. 9 No. 1 (2018)

    Articles:

    1. Career and Academic Forums: A Model to Connect the College Experience to Future Career Options.
    2. Efectividad de las modalidades de enseñanza presencial y a distancia en el aprovechamiento académico de estudiantes del componente general del Programa de Educación de una universidad privada de Puerto Rico.
    3. Introduction of Chemistry Accelerated Sequence Program at Bronx Community College, City University of New York.
    4. La educación a distancia como herramienta de capacitación profesional: perspectivas del docente universitario.
    5. Using Twine to Deliver a Grammar-Linked Creative Writing Assignment in a Hybrid ESL Course

  • Vol. 8 No. 2 (2018)

    Articles:

    1. A Complementary Teaching Activity for Food Security and Healthy Eating Behavior Change in a Community College.
    2. Hostos Online Learning Assessment (HOLA) Follow-Up: Student Perceptions in Two Cohorts.
    3. Las Competencias del Docente para Dictar Cursos en Línea en una Institución de Educación Superior en Puerto Rico.
    4. Setting Students Up for Life Long Success through Innovative Summer Bridge Programs and First Year Seminars

  • Vol. 8 No. 1 (2017)

    Articles:

    1. An Online Tutorial in Support of English Language Learners.
    2. Características, preferencias e intereses de los estudiantes a distancia: Años 2013-2016.
    3. Desarrollo de Competencias Profesionales sobre Simulación Virtual en el Profesorado de Enfermería.
    4. Efecto del Aula Invertida como Estrategia Didáctica en el Rendimiento Académico.
    5. Flourishing in a New Country: Resiliency among Dominican English Language Learners at Bronx Community College.
    6. Online Learning for Higher Education to Enhance Access, Student Experiences, and Course Outcomes
    7. Promoting Academic Success through Resilience and Hardiness.

  • Vol. 7 No. 2 (2017)

    Articles:

    1. Online Learning: No Worries at Community Colleges.
    2. Relación entre las características socioeconómicas de los estudiantes de un colegio comunal en la ciudad de Nueva York con las calificaciones obtenidas en Cursos de Educación Asincrónicos.
    3. The Need for Social Workers Along the South Texas-Mexico Border: Meeting the Need Through Distance Education.

  • Vol. 7 No. 1 (2016)

    Articles:
    1. College Student Inventory Overall Risk and Persistence for First Year Students in College Discovery Program At Bronx Community College
    2. Implementing Technological Tools and Best Practices for Student Academic Success in STEM+H Careers
    3. El Impacto de la Integración de Tecnología en el Campo de la Educación
    4. La Metaevaluación en la Implantación de un Programa de Educación a Distancia: Un estudio de caso.
    5. ¿Qué relación existe entre el aprovechamiento académico y el uso de portales sociales en los cursos de Escritura Rápida en Español e Inglés y Transcripción Integrada en Inglés y Español, del Departamento de Sistemas de Oficina de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla?

  • Vol. 6 No. 2 (2016)

    Articles:
    1. Evaluación de una Certificación para Docentes que Enseñan en Entornos Virtuales
    2. Hostos Online Learning Assessment: A Survey of Student Perceptions
    3. Impact of a Simulated Game on Learning and Engagement
    4. Mending the Broken Promise: Our Students, Our Teachers, Our Missions*
    5. Re-inventing Remedial Reading in the 21st Century: A Review of the Benefits and Challenges of a Hybrid Remedial Reading Course
    6. Strategies to Make Program Assessment Simple in a Digital Era: A Case Study
    7. Uso de herramientas de interacción en la enseñanza de estadísticas en línea: Retos y posibilidades

  • Vol. 6 No. 1 (2015)

    Articles:
    1. Comparison of Student ‘s retention of core concepts in Traditional, Hybrid and Writing-Intensive Allied Health Microbiology and Infection Control Courses.
    2. Engaging Students with Technology in an Asynchronous Learning Environment.
    3. Exploring a Video Repository Solution for Education and Administration.
    4. Las Universidades y el Acceso a los Recursos Educativos Abiertos.
    5. Reflexiones sobre las competencias y destrezas necesarias para enseñar cursos en línea.

  • Vol. 5 No. 2 (2015)

    Articles:

    1. Assessment of a Technology-Enhanced Review Workshop before Final Exams in an Undergraduate Human Anatomy and Physiology Course.
    2. Gamification as a Teaching Strategy: Is It Effective?
    3. Growth of the Open Educational Resource Movement.
    4. Matrícula de estudiantes a distancia en Puerto Rico: Actualización a otoño 2013.
    5. Metalectura de textos informativos.
    6. Structuring Online & Hybrid College Courses.
    7. Using learner profiling technique to predict college students’ tendency to choose elearning. courses: A two-step cluster analysis.

  • Vol. 5 No. 1 (2014)

    Articles:
    1. Advances in Technology Pave the Path to Actual Learning: Using Blogging as a Learning Tool
    2. Análisis sobre los Riesgos de Seguridad Generados por Usuarios para las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
    3. Factores que facilitan u obstaculizan el avalúo del aprendizaje en la educación general de las Instituciones de Educación Superior.
    4. Impacto de Aspectos Visuales y Estéticos en la Educación a Distancia.
    5. La Inteligencia Emocional en la Educación a Distancia.
    6. La oferta académica en línea de Puerto Rico: Actualización a otoño 2014.
    7. Los estudiantes a distancia de Puerto Rico: Datos por nivel y tipo de institución .
    8. Unified Communications Technology: The Considerations for Adoption for Administration and Pedagogy.

  • Vol. 4 No. 2 (2014)

    Articles:
    1. Bridging the Gap: Blended Courses in the Business Discipline
    2. Copyright and Patent Education: Promoting Student Success by Developing Lifelong Skills
    3. Evaluación de un Programa de Capacitación Profesional de una Institución de Educación Superior de Puerto Rico
    4. Developing and Teaching an Honors Calculus Course in a Community College
    5. Infusing technology to boost completion: A practical approach
    6. Las experiencias de la facultad y personal no docente de un programa de estudios a distancia en Puerto Rico
    7. Working Through Challenges and Solutions Encountered in a Social Work Distance Education Program

  • Vol. 4 No. 1 (2013)

    Articles:
    1. ¿Quién está en línea? A Five Year Longitudinal Study of Online Hispanic American Student Demographics
    2. Building a Sense of Global Identity through Artifacts in Freshman Composition Classrooms
    3. El significado del lenguaje escrito en un ambiente educativo virtual
    4. Encouraging and Motivating Minority Engineering Students through Summer Research Initiative
    5. Breaking with Tradition: Video Games as an Alternative Tool for ESL Instruction in Puerto Rico’s Public Schools
    6. La Educación Presencial, a Distancia y el uso de las TIC en Puerto Rico y República Dominicana.
    7. La Percepción de los Docentes de un Distrito Escolar de Puerto Rico, Sobre la Deserción Escolar y el Programa Desarrollo Educativo General (GED) en la Escuela Superior
    8. Las experiencias de los egresados de un programa a distancia en Puerto Rico
    9. Meaningful Online Interactions and Writing Improvement
    10. Metaevaluando Programas de Educación a Distancia

  • Vol. 3 No. 2 (2013)

    Articles:
    1. Autenticación estudiantes a distancia: Rigor e integridad académica
    2. Educación a distancia que promueve aprendizaje efectivo.
    3. La Educación a Distancia en Puerto Rico: La Oferta en Línea hasta Otoño 2010
    4. Satisfacción con los servicios académicos de apoyo de los estudiantes a distancia versus los estudiantes presenciales: Un análisis comparativo.
    5. Techniques for Increasing Student Engagement for Contact Hour Equivalence: Online Courses That Are Flexplace, not Flextime.

  • Vol. 3 No. 1 (2012)

    Articles:
    1. A Case Study in Developing a Fully Asynchronous Online Introduction to Business Course: Ten Big Surprises
    2. Best Practices: Using Popular Media for Active Learning: Engaging Students Outside of the Classroom
    3. Community, Practice, and Domain Behaviors, and the Moderator Influence of Information Technology among global Communities of Practice: A Meta-Analysis
    4. Evaluación de Programas de Aprendizaje @ Distancia como Medición de Calidad
    5. Evaluación del Nivel de Satisfacción de la Gestión de un Programa de Aprendizaje a Distancia Aplicando el Modelo CIPP: Caso del Programa de Administración de Sistemas de Oficina de una Universidad Privada de Puerto Rico

  • Vol. 2 No. 2 (2012)

    Articles:
    1. Best Practices in Professional Distance Education: A Hybrid Social Work Distance Education Program in South Texas
    2. Community Colleges Growing Importance in STEM Education Benefits Hispanics
    3. Inequities in Public Education Sustainability Threatened
    4. La retención y la deserción en línea: fenómeno de un modelo educativo virtual
    5. Reflection and Metacognition in First Year Experience at Queensborough Community College
    6. Summer Faculty Immersion: A Program with the Potential to Transform Engineering Education
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