Recurso | Speaker: Prof. Andrés Rivera Betancourt, Escuela de Tecnología, EDP University
Fecha | Date: Viernes, 20 de marzo de 2026 | Friday, March 20, 2026
Hora | Time: 11:00 a.m. – 12:00 p.m. (EST | PR Time)
Modalidad | Modality: En línea vía Zoom | Online via Zoom
Language: Spanish (simultaneous translation will be available)
Registro | Registration: Libre de costo | Free of charge
Descripción del tema: ¿Te sientes abrumado por la cantidad de lecturas y materiales de tus clases? Es hora de dejar de estudiar “duro” y empezar a estudiar “inteligente”. En este webinar dinámico, te enseñaremos a construir tu propio Ecosistema de Estudio utilizando el poder de NotebookLM. Aprenderás a transformar tus PDFs y apuntes en una red de contenidos multimedia diseñados para que el conocimiento se te quede grabado y tus trabajos destaquen. A través del Prompt Engineering (el arte de dar instrucciones a la IA), descubrirás cómo convertir documentos densos en productos listos para usar: desde podcasts automáticos para repasar mientras caminas, hasta guiones de video e infografías visuales. El objetivo es que salgas con un sistema real donde tus apuntes dejen de ser archivos estáticos y se conviertan en herramientas creativas para tu éxito académico.
Topic description: Are you feeling overwhelmed by the amount of reading and materials for your classes? It’s time to stop studying “hard” and start studying “smart.” In this dynamic webinar, we’ll teach you how to build your own Study Ecosystem using the power of NotebookLM. You’ll learn how to transform your PDFs and notes into a network of multimedia content designed to help you retain knowledge and make your work stand out. Through Prompt Engineering (the art of giving instructions to AI), you’ll discover how to convert dense documents into ready-to-use products: from automatic podcasts to review while you walk, to video scripts and visual infographics. The goal is for you to come away with a real system where your notes are no longer static files but become creative tools for your academic success.
Registro: