General description of the project:
ALEKS ha emergido como una plataforma de aprendizaje adaptativo en nuestra institución, ejemplificando una combinación única de simplicidad y accesibilidad. Esta flexibilidad en el acceso es crucial para democratizar la educación personalizada y está en el corazón de nuestra propuesta. Además, alineándose con los principios del diseño universal en la educación, ALEKS asegura que los métodos, materiales y entornos de aprendizaje sean accesibles y aplicables a todos los estudiantes, independientemente de su estilo de aprendizaje o habilidad.
Previo a la introducción de ALEKS, nuestros estudiantes dependían de módulos educativos a través de Blackboard, con un costo asociado de $60 por estudiante, que, aunque efectivos como herramienta estándar de aprendizaje, presentaban limitaciones en cuanto a personalización y adaptabilidad. Con ALEKS, no sólo hemos reducido costos significativamente a $39 por estudiante, sino que también hemos adoptado un sistema que refina y personaliza la experiencia educativa. ALEKS se adapta dinámicamente a las necesidades de aprendizaje individuales, ofreciendo un enfoque más personal que promete una comprensión y retención del conocimiento a largo plazo significativamente mejoradas.
La adopción de un modelo de suscripción para ALEKS representa un cambio hacia una solución más escalable y flexible frente a la demanda estudiantil, en contraste con los modelos de licencia más rígidos y menos económicos utilizados anteriormente. Este cambio no sólo beneficia a nuestra administración, sino que además mejora directamente la calidad de la educación que nuestros estudiantes reciben.
En el contexto de cursos en línea, ALEKS no solo sustituye a los módulos tradicionales de Blackboard, sino que los supera al funcionar como un libro de texto interactivo. Los estudiantes interactúan con la plataforma completando módulos y ejercicios, y aplicando de manera activa los conceptos matemáticos, lo que transforma el aprendizaje en un proceso más activo y participativo. Además, la información recopilada por ALEKS ha sido invaluable para informar las decisiones curriculares y permitir intervenciones tempranas en casos de estudiantes que enfrentan dificultades, mejorando así nuestra capacidad de respuesta educativa.
El plan piloto, en el verano del 2023, mostró que los estudiantes que utilizaban ALEKS podían completar los módulos y asignaciones con una comprensión más profunda de los conceptos matemáticos, destacando la eficacia de la plataforma en comparación con los métodos tradicionales. Los promedios generales de las calificaciones en GEMA 1000(Análisis Cuantitativo) Y GEMA 1200 (Algebra Básica) fueron 65.78% y 84% respectivamente, lo que indica que los estudiantes en general han tenido un buen rendimiento en los módulos y exámenes.
Además, la retroalimentación de los estudiantes ha sido extremadamente positivo (al principio y al final del plan piloto), señalando que ALEKS les ha ofrecido un apoyo adaptativo que ha sido crucial en su progreso académico. Hemos aprendido que la tecnología adaptativa como ALEKS es esencial para satisfacer las necesidades únicas de aprendizaje de nuestra comunidad estudiantil, especialmente en poblaciones minoritarias como la nuestra. La implementación de ALEKS ha demostrado ser una inversión costo-eficiente que favorece un aprendizaje matemático más interactivo y personalizado, que responde a los estilos de aprendizaje contemporáneos y prepara a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.
En resumen, ALEKS ha redefinido lo que significa ser costo-efectivo, útil y exitoso en el contexto de nuestra misión educativa, al mismo tiempo que ha fortalecido nuestro proceso de toma de decisiones y ha mejorado los procesos de mejoramiento continuo dentro de nuestra institución. La tecnología adaptativa de ALEKS, con su especial enfoque en la accesibilidad para la comunidad hispana, ha demostrado ser un factor crucial en el avance hacia una educación más inclusiva y equitativa a la vez que cumple con los principios del diseño universal para garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.