HETS ha desarrollado cuatro nuevos talleres individuales con créditos en Educación Continua. Cada taller tiene disponible una sección totalmente en línea para trabajarlo según su disponibilidad, con al menos una sesión sincrónica durante el taller. Al finalizar cada taller, los participantes que lo completen satisfactoriamente, obtendrán una certificación equivalente a 2.0 créditos de Educación Continua, avalada por la Escuela de Educación Continua de la Universidad del Turabo, del Sistema Universitario Ana G. Méndez. A continuación las fechas de los nuevos talleres individuales para este semestre académico:
- Taller individual: Mejores Prácticas en Trabajos Colaborativos en el Aprendizaje en Línea: Foros de Discusión y Trabajos en Equipos Virtuales.
Recurso: Dr. Antonio De las Casas, UIPR
Plataforma: Blackboard 9.1
Duración: 26 de enero al 20 de febrero de 2015
- Taller individual: Competencias Digitales e Informacionales con los Nativos Digitales
Recurso: Prof. Purísima Centeno, UPR
Plataforma: Blackboard 9.1
Duración: 23 de febrero al 20 de marzo de 2015
- Taller individual: Mejores Prácticas para la Retención en Línea
Recurso: Prof. Ana Milena Lucumi, NUC
Plataforma: Blackboard 9.1
Duración: 23 de marzo al 17 de abril de 2015
- Taller individual: Mejores Prácticas de Aplicaciones Educativas Web 2.0
Recurso: Dr. Antonio Vantaggiato, USC
Plataformas: Moodle, Twitter, Evernote, Dropbox, WolframAlpha
Duración: 20 de abril al 15 de mayo de 2015
Cada taller será convalidado con 20 horas y al terminar cada taller y aprobarlo satisfactoriamente obtendrá un total de 2.0 créditos de Educación Continua. Cada participante tendrá aproximadamente 4 semanas para completar las actividades según se requiere, lo cual le brinda el tiempo suficiente para aprender a su paso y conveniencia.
REGISTRO:
Los espacios son limitados. Puede registrarse y reservar su espacio enviando un correo electrónico a: info@hets.org o llamando al 787-766-2600 x. 8910. Para información adicional, favor comunicarse a nuestras oficinas 787-766-2600 exts. 8910, 8911.