(Spanish version below)
The Hispanic Educational Technology Services (HETS) Consortium is pleased to announce the publication of the Spring Issue of its peer-reviewed Online Journal (HOJ). This Journal, created in the year 2010, provides high-quality research articles covering online teaching, learning and training topics for the academic community around the world.
“We are pleased to publish 12 new articles, six in English and six in Spanish, and consistently continue providing this peer-reviewed publication focusing on showcasing innovative research, scientific papers, and best practices on topics related to online education with a globalized perspective,” said Dr. Carlos Morales, Chairman of the HETS Board of Directors and President of TCC Connect Campus-Tarrant County College in Texas.
You can access the publication on its new platform: (hets.org/ejournal/), also available from the HETS website. On this issue, the Journal showcases articles in both, English and Spanish, discussing topics such as Driving Accessibility; ESOL in the Digital Age; An Assessment of the Active Learning Worksheets; and Online Course Design Review: Quality e-Learning Practices in Higher Education, among others.
HETS invites you to enjoy reading the articles in this issue, and share the Journal with colleagues, academics, students, and administrators involved with higher education. Likewise, HETS encourages all those interested in publishing their articles to take advantage of this opportunity to share their knowledge. The deadline for submission of articles to be considered for publication in the Volume XV, Fall Issue, is September 24, 2024.
Also, HETS extend an invitation to join its collaborators as reviewers of this publication. If you are interested, please send an e-mail to info@hets.org. If you need additional information regarding the HOJ, do not hesitate to contact the HETS Office at (787) 250-1912 x 2372, 2373.
Se anuncia la publicación de la edición de primavera del HETS Online Journal
El Consorcio Hispanic Educational Technology Services (HETS) se complace en anunciar la publicación de la edición de primavera de su revista arbitrada en línea, el HETS Online Journal (HOJ). Esta Revista, creada en el año 2010, proporciona artículos de investigación de alta calidad que cubren temas de enseñanza, aprendizaje y formación en línea para la comunidad académica de todo el mundo.
“Nos complace publicar 12 nuevos artículos, seis en inglés y seis en español, y seguir ofreciendo de forma constante esta publicación revisada por pares centrada en mostrar investigaciones innovadoras, artículos científicos y mejores prácticas sobre temas relacionados con la educación en línea con una perspectiva globalizada”, comentó el Dr. Carlos Morales, Presidente de la Junta de Directores de HETS y Presidente de TCC Connect Campus-Tarrant County College en Texas.
Puede acceder a la publicación en su nueva plataforma: (hets.org/ejournal/), también disponible desde la página web de HETS. En esta edición, el Journal presenta artículos tanto en inglés como en español, en los que se tratan temas como Driving Accessibility; ESOL in the Digital Age; An Assessment of the Active Learning Worksheets; y Online Course Design Review: Quality e-Learning Practices in Higher Education, entre otros.
HETS le invita a disfrutar de la lectura de los artículos de esta edición, y a compartir el Journal con colegas, académicos, estudiantes y administradores involucrados con la educación superior. De igual forma, exhorta a todos aquellos interesados en publicar sus artículos a aprovechar esta oportunidad para compartir sus conocimientos. La fecha límite para el envío de artículos para ser considerados para su publicación en el Volumen XV, edición de otoño es el 24 de septiembre de 2024.
Igualmente, HETS extiende una invitación para unirse a sus colaboradores como revisores de esta publicación. Si está interesado, envíe un correo electrónico a info@hets.org. De necesitar información adicional sobre el HOJ, puede comunicarse con la Oficina de HETS al (787) 250-1912 x 2372, 2373.