PART I: Personal Information and Demographic Data / Información personal y datos demográficos
Applicant Full Name / Nombre completo:
Silvia Juliana Correa Parra
Applicant Title / Título:
Licenciada en básica primaria con énfasis en lengua Castellana. Mag tecnologías digitales aplicadas a la educación
Institution or System / Institución o Sistema:
Universidad Cooperativa de Colombia
Address for Official Correspondence / Dirección oficial donde recibe su correspondencia:
Cra. 28#35-66 apto 202
E-mail / Correo electrónico:
silvia.correap@campusucc.edu.co
Mobile Phone / Número de celular:
3003613334
Work Phone / Número del trabajo:
3003613334
Track of interest / Área de interés:
Spanish track
Which platform do you prefer the Academy to be offered on? / ¿En qué plataforma prefiere que se ofrezca la Academia?
Zoom
Languages / Idiomas:
Spanish
Have teach an online course in the past three years / ¿Ha enseñado un curso en línea en los pasados tres años?:
No
Have taken an online course in the past three years / ¿Ha tomado un curso en línea en los pasados tres años?:
Yes
Have you been in charge of an instructional technology initiative / ¿Ha liderado alguna iniciativa de tecnología instruccional?:
No
Have you been in charge of a distance education initiative / ¿Ha liderado alguna iniciativa de educación a distancia?:
No
Years of experience in Higher Education / Años de experiencia en educación superior:
11-15 years
Gender / Género:
femenino
Age Range / Edad:
31 to 40
Are you Hispanic / ¿Es usted hispano?:
Yes
Race Category / Raza:
White
PART II: Education / Educación
Highest Earned Degree / Grado más alto de educación obtenido:
Magíster en tecologías digitales aplicadas a la educación
College/University / Colegio/Universidad:
Universidad Manuela Beltrán
Field/Major / Campo de estudio/Especialidad:
Educación universitaria
Other Degrees Earned / Otros grados obtenidos:
Especialista en docencia universitaria
PART III: Experience / Experiencia:
Present Responsibilities (up to 150 words) / Resumen de responsabilidades (máximo de 150 palabras) *
Actualmente soy la líder del proceso de autoevaluación del programa en Lic. en lengua castellana e inglés, profesora tiempo completo del programa con un plan de trabajo de gestión. Tengo a cargo 14 horas de clase. Hago actualización de aulas virtuales.
Academic and Professional Distinctions and Honors (up tp 150 words) / Reconocimientos y premios académicos y profesionales (máximo de 150 palabras)
– Universidad Cooperativa de Colombia año 2022: exaltación al profesor Líder Rizoma.
– Universidad Manuela Beltrán años 2017 y 2018. Mención de honor por su consagración y logros en el desempeño de su cargo, reflejado a partir de su puntualidad, buenas relaciones humanas, servicio y compromiso institucional contribuyendo con el crecimiento de la institución.
Civil and Community Activities (up to 150 words) / Actividades civiles y comunitarias (máximo de 150 palabras)
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Professional Goals (up to 150 words) / Metas profesionales (máximo de 150 palabras):
Como metas profesionales tengo el iniciar el doctorado, continuar fortaleciento mis habilidades profesionales con el fin de consolidar aún más mis prácticas pedagógicas.
Así mismo me gustaría ser par académico para proenfer por la calidad educativa de los programas de educación.
Please explain what you expect to gain by participating in the H-LTLA (up to 150 words) / Explique lo que espera adquirir al participar en la H-LTLA (máximo de 150 palabras):
Como profesionales en la educación mi intención al participar en la H-LTLA es poder ampliar mi conocimiento en liderazgo en la educación superior que propende por el aseguramiento a la calidad, así mismo el poder conocer nuevas tecnologías que permitan mejorar las prácticas pedagógicas de la mano con los nuevos retos de la tecnología.
PART IV: Professional References / Referencias profesionales:
Professional Reference #1 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #1 (incluya nombre, título, institución, número de teléfono, y correo electrónico):
María Cristina Carvajar Peña. Coordinadora de Innovación Educativa E-learning. Universidad Cooperativa de Colombia. teléfono móvil: 3112233876. correo: maria.carvajal@ucc.edu.co
Professional Reference #2 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #2 (incluya nombre, título, institución, número de teléfono, y correo electrónico)
Laura Milena Palacios Mora. Directora del programa de la Licenciatura en Educación Infantil UNAB. Número móvil: 3006635090. Correo: lpalacios@unab.edu.co
Professional Reference #3 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #3 (incluya nombre, título, institución, número de teléfono, y correo electrónico)
Upload a letter from a president, chancellor, or administrator stating the nominee’s qualifications for the program, leadership strengths, and development opportunities. NOTE: If at the moment of sending the application you don’t have a signed nomination letter, please upload a document with the evidence that it is being processed (for example: a print screen of an email requesting the letter) along with the contact information of the person in charge of completing it. (Accepted format: pdf) / Someta una carta de un presidente, decano o administrador que indique las cualificaciones del candidato para el programa, sus fortalezas de liderazgo y oportunidades de desarrollo. NOTA: Si al momento de enviar la solicitud no tiene una carta de nominación firmada, por favor suba un documento con la constancia de que se está tramitando (por ejemplo: una pantalla impresa de un correo electrónico solicitando la carta) junto con la información de contacto de la persona encargada de completarlo. (Formato aceptado: PDF)
PART V: Initiative and Mentor / Iniciativa y mentor
A letter describing a project that you will consider implementing at your campus or organization with the name of the Mentor of your preference. Your Mentor can be different from your references and should be a staff with experience in the area selected. The Mentor information will be submitted with the signature to confirm the availability to guide the implementation of your campus initiative. NOTE: If at the moment of sending the application you don’t have the signature of your Mentor on the project letter, please upload a document with the evidence (for example: a print screen of an email requesting the signature of your Mentor) that it is being processed along with the contact information of the Mentor. (Accepted format: pdf)* / Una carta que describa un proyecto que considerará implementar en su campus u organización con el nombre del mentor de su preferencia. Su mentor puede ser diferente a sus referencias y debe ser una persona con experiencia en el área seleccionada. La información del mentor se enviará con la firma para confirmar la disponibilidad para guiar la implementación de su iniciativa. NOTA: Si al momento de enviar la solicitud no tiene la firma de su mentor en la carta del proyecto, por favor cargue un documento con la evidencia (por ejemplo: una pantalla impresa de un correo electrónico solicitando la firma de su mentor) que se está procesando junto con la información de contacto del mentor (Formato aceptado: PDF)
PART VI: Statement of Purpose (no more than 300 words each question) Statement of Purpose (no more than 300 words each question) / Declaración de Intención (máximo de 300 palabras para cada pregunta)
1. From your perspective, what are the top three issues facing higher education today? Why? (no more than 300 words) / Desde su perspectiva, ¿cuáles son los tres principales problemas que enfrenta la educación superior hoy día? ¿Por qué? (máximo de 300 palabras)
Los desafíos que enfrenta la educación superior hoy día pueden variar según la región y las circunstancias específicas de cada institución, pero a nivel global, se destacan tres problemas principales:
Acceso y Equidad: Muchas personas aún enfrentan barreras para acceder a la educación superior debido a factores económicos, geográficos o sociales. La falta de equidad en el acceso a oportunidades educativas contribuye a la disparidad de ingresos y oportunidades en la sociedad.
Costos y Financiamiento:El aumento de los costos de la educación superior, incluyendo matrículas, materiales y gastos relacionados, ha llevado a una creciente carga financiera para los estudiantes y sus familias. La falta de financiamiento adecuado también puede afectar la calidad de la educación ofrecida, creando un círculo vicioso de acceso limitado.
Relevancia y Adaptabilidad del Currículo: La rápida evolución del entorno laboral y tecnológico demanda habilidades y conocimientos actualizados. Las instituciones a veces luchan para adaptar sus programas académicos a las cambiantes demandas del mercado laboral, lo que puede resultar en graduados con habilidades obsoletas o desajustadas.
Estos problemas reflejan la necesidad de un enfoque integral que aborde tanto la accesibilidad como la calidad de la educación superior, así como la capacidad de las instituciones para adaptarse a un mundo en constante cambio. Las soluciones pueden incluir políticas gubernamentales, reformas institucionales y enfoques innovadores para la entrega de la educación.
2. What are your own institution’s priorities and challenges with regard to leveraging instructional technology and distance education for the benefit of the entire organization? (no more than 300 words) / ¿Cuáles son las prioridades y los retos de su institución con respecto al aprovechamiento de la tecnología educativa y la educación a distancia en beneficio de toda la organización? (máximo de 300 palabras)
Para la inctitución una de las prioridades es contar con toda la tecnología necesaria en cuanto a la pate de gestión, documental y desarrollo académico que permita optimizar los procesos académico adminsitrativos, y de esta forma se pueda dar un mejor servcio a la comunidad en general-.
3. If have the influence to instill change at your Institution, was one thing you could change, what would that be; and what is the unique aspect of your institution you would like to keep? (no more than 300 words) / Si pudiera influir para lograr algún cambio en su institución, ¿cuál sería? y ¿cuál es el aspecto único de su institución que le gustaría mantener? (máximo de 300 palabras)
El aspecto que me gustaría combiar en la inctitución es la disminución de procesos en la parte administrativa de tal forma que la gestiópn pueda ser un poco más viable y de fácil desarrollo.
El aspecto que me gustaría mantener: Todo lo relacionado con la evaluación y autoevaluación del programas académicos.
Licenciada en básica primaria con énfasis en lengua Castellana. Mag tecnologías digitales aplicadas a la educación