PART I: Personal Information and Demographic Data / Información personal y datos demográficos
Applicant Full Name / Nombre completo:
Carlos M. Sandoval Rivera
Applicant Title / Título:
Profesor
Institution or System / Institución o Sistema:
EDP University
Address for Official Correspondence / Dirección oficial donde recibe su correspondencia:
30114 Valle del Norte Urb. Valle Dorado Dorado PR 00646
E-mail / Correo electrónico:
csandoval@live.edpuniversity.edu
Mobile Phone / Número de celular:
(787)307-9998
Work Phone / Número del trabajo:
(787) 765-3560
Track of interest / Área de interés:
Spanish track
Which platform do you prefer the Academy to be offered on? / ¿En qué plataforma prefiere que se ofrezca la Academia?
Cualquiera de las dos / Either one
Languages / Idiomas:
Spanish
Have teach an online course in the past three years / ¿Ha enseñado un curso en línea en los pasados tres años?:
Yes
Have taken an online course in the past three years / ¿Ha tomado un curso en línea en los pasados tres años?:
Yes
Have you been in charge of an instructional technology initiative / ¿Ha liderado alguna iniciativa de tecnología instruccional?:
No
Have you been in charge of a distance education initiative / ¿Ha liderado alguna iniciativa de educación a distancia?:
No
Years of experience in Higher Education / Años de experiencia en educación superior:
21 or more years
Gender / Género:
Masculino
Age Range / Edad:
41 to 50
Are you Hispanic / ¿Es usted hispano?:
Yes
Race Category / Raza:
White
PART II: Education / Educación
Highest Earned Degree / Grado más alto de educación obtenido:
Maestria
College/University / Colegio/Universidad:
EDP University
Field/Major / Campo de estudio/Especialidad:
Sistemas de Información – Programación – Redes
Other Degrees Earned / Otros grados obtenidos:
Certificaciones CompTIA
PART III: Experience / Experiencia:
Present Responsibilities (up to 150 words) / Resumen de responsabilidades (máximo de 150 palabras) *
Como profesor universitario en el área de los sistemas de información tengo la responsabilidad de impartir cursos que abarcan temas como bases de datos, programación, análisis de sistemas y gestión de proyectos de tecnología de la información. Mi labor incluye la preparación y entrega de clases, la elaboración de materiales didácticos, la evaluación del progreso de los estudiantes y la tutoría académica. Además, colaborar en la planificación y actualización del plan de estudios, participan en actividades de investigación relacionadas con los sistemas de información y brindar orientación profesional a los estudiantes. También en algunos casos me involucro en actividades de divulgación y colaboración con la industria para mantenerme al día con las tendencias y prácticas actuales en el campo.
Academic and Professional Distinctions and Honors (up tp 150 words) / Reconocimientos y premios académicos y profesionales (máximo de 150 palabras)
1. Beca para realizar Maestría de Sistemas de Información en EDP University – (PRIDCO y Departamento de Educación Superior).
Civil and Community Activities (up to 150 words) / Actividades civiles y comunitarias (máximo de 150 palabras)
[296]
Professional Goals (up to 150 words) / Metas profesionales (máximo de 150 palabras):
Una de mis metas profesionales es poder terminal mi grado doctoral en Cybersecurity.
Please explain what you expect to gain by participating in the H-LTLA (up to 150 words) / Explique lo que espera adquirir al participar en la H-LTLA (máximo de 150 palabras):
Es de suma importancia poder participar en cada uno de los seminarios y/o talleres para el enriquecimiento profesional y personal.
PART IV: Professional References / Referencias profesionales:
Professional Reference #1 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #1 (incluya nombre, título, institución, número de teléfono, y correo electrónico):
Dra. Lorie Cueva, Coordinadora del Proyecto STEM, EDP University, 787765-3560 ext.1392, lmcuevas@edpuniversity.edu.
Professional Reference #2 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #2 (incluya nombre, título, institución, número de teléfono, y correo electrónico)
Dr. Emanuel Moreno, Director de la Escuela de Tecnología, EDP University, 787246-9902, emoreno@edpuniversity.edu
Professional Reference #3 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #3 (incluya nombre, título, institución, número de teléfono, y correo electrónico)
Dr. Israel Ramos Perea, Director Oficina de Investigación Institucinal, American University, 787296-4304.
Upload a letter from a president, chancellor, or administrator stating the nominee’s qualifications for the program, leadership strengths, and development opportunities. NOTE: If at the moment of sending the application you don’t have a signed nomination letter, please upload a document with the evidence that it is being processed (for example: a print screen of an email requesting the letter) along with the contact information of the person in charge of completing it. (Accepted format: pdf) / Someta una carta de un presidente, decano o administrador que indique las cualificaciones del candidato para el programa, sus fortalezas de liderazgo y oportunidades de desarrollo. NOTA: Si al momento de enviar la solicitud no tiene una carta de nominación firmada, por favor suba un documento con la constancia de que se está tramitando (por ejemplo: una pantalla impresa de un correo electrónico solicitando la carta) junto con la información de contacto de la persona encargada de completarlo. (Formato aceptado: PDF)
PART V: Initiative and Mentor / Iniciativa y mentor
A letter describing a project that you will consider implementing at your campus or organization with the name of the Mentor of your preference. Your Mentor can be different from your references and should be a staff with experience in the area selected. The Mentor information will be submitted with the signature to confirm the availability to guide the implementation of your campus initiative. NOTE: If at the moment of sending the application you don’t have the signature of your Mentor on the project letter, please upload a document with the evidence (for example: a print screen of an email requesting the signature of your Mentor) that it is being processed along with the contact information of the Mentor. (Accepted format: pdf)* / Una carta que describa un proyecto que considerará implementar en su campus u organización con el nombre del mentor de su preferencia. Su mentor puede ser diferente a sus referencias y debe ser una persona con experiencia en el área seleccionada. La información del mentor se enviará con la firma para confirmar la disponibilidad para guiar la implementación de su iniciativa. NOTA: Si al momento de enviar la solicitud no tiene la firma de su mentor en la carta del proyecto, por favor cargue un documento con la evidencia (por ejemplo: una pantalla impresa de un correo electrónico solicitando la firma de su mentor) que se está procesando junto con la información de contacto del mentor (Formato aceptado: PDF)
PART VI: Statement of Purpose (no more than 300 words each question) Statement of Purpose (no more than 300 words each question) / Declaración de Intención (máximo de 300 palabras para cada pregunta)
1. From your perspective, what are the top three issues facing higher education today? Why? (no more than 300 words) / Desde su perspectiva, ¿cuáles son los tres principales problemas que enfrenta la educación superior hoy día? ¿Por qué? (máximo de 300 palabras)
Puerto Rico enfrenta una crisis de emigración de estudiantes universitarios y profesionales altamente capacitados. La falta de oportunidades laborales, la inestabilidad económica y otros factores han llevado a una fuga de cerebros, lo que impacta negativamente en el talento humano disponible para la educación superior y el desarrollo económico del país.
2. What are your own institution’s priorities and challenges with regard to leveraging instructional technology and distance education for the benefit of the entire organization? (no more than 300 words) / ¿Cuáles son las prioridades y los retos de su institución con respecto al aprovechamiento de la tecnología educativa y la educación a distancia en beneficio de toda la organización? (máximo de 300 palabras)
Las prioridades de la institución en cuanto al aprovechamiento de la tecnología educativa y la educación a distancia incluyen mejorar la accesibilidad mediante la garantía de acceso equitativo a recursos educativos y plataformas en línea, incrementar la calidad del aprendizaje en línea a través del desarrollo continuo de cursos en línea de alta calidad, capacitar al personal docente para impartir clases en línea de manera efectiva, fomentar la innovación tecnológica en la educación y adaptar nuestra oferta educativa en línea a las necesidades cambiantes de los estudiantes.
Los retos que enfrentamos incluyen asegurar una infraestructura tecnológica robusta y segura para soportar la demanda creciente de educación a distancia, garantizar la equidad de acceso a dispositivos y conectividad a Internet para todos los estudiantes, mantener altos estándares de calidad educativa y promover el compromiso de los estudiantes en un entorno en línea, capacitar adecuadamente al personal facultativo para enseñar de manera efectiva en línea y desarrollar sistemas efectivos de evaluación y seguimiento del aprendizaje en línea para garantizar alcanzar los objetivos educativos establecidos y para identificar áreas de mejora continua.
3. If have the influence to instill change at your Institution, was one thing you could change, what would that be; and what is the unique aspect of your institution you would like to keep? (no more than 300 words) / Si pudiera influir para lograr algún cambio en su institución, ¿cuál sería? y ¿cuál es el aspecto único de su institución que le gustaría mantener? (máximo de 300 palabras)
Una sugerencia sería proponer la creación de un programa de mentoría entre el personal docente para fomentar el intercambio de buenas prácticas y el desarrollo profesional en el uso efectivo de la tecnología educativa y la enseñanza a distancia. Pienso que podría ayudar a superar el desafío de capacitar al personal docente y promover una cultura de aprendizaje continuo en el uso de herramientas tecnológicas educativas.
Profesor