Part I. Personal Information and Demographic Data
Applicant Full Name / Nombre completo:
Jannette Sanchez Nazario
Applicant Title / Título:
Coordinadora de Produccion de Contenido
Institution or System / Institución o Sistema:
EDP University
Address for Official Correspondence / Dirección oficial donde recibe su correspondencia:
jsanchez1@edpuniversity.edu
Mobile Phone / Número de celular:
787-391-3293
Work Phone / Número del trabajo:
787-765-3560 Ext 1419
Track of interest / Área de interés:
Spanish track
Which platform do you prefer the Academy to be offered on? / ¿En qué plataforma prefiere que se ofrezca la Academia?
Cualquiera de las dos / Either one
Languages / Idiomas:
Spanish
Have teach an online course in the past three years / ¿Ha enseñado un curso en línea en los pasados tres años?:
No
Have taken an online course in the past three years / ¿Ha tomado un curso en línea en los pasados tres años?:
Yes
Have you been in charge of an instructional technology initiative / ¿Ha liderado alguna iniciativa de tecnología instruccional?:
Yes
Have you been in charge of a distance education initiative / ¿Ha liderado alguna iniciativa de educación a distancia?:
Yes
Years of experience in Higher Education / Años de experiencia en educación superior:
0-5 years
Gender / Género:
Femenino
Age Range / Edad:
31 to 40
Are you Hispanic / ¿Es usted hispano?:
Yes
Race Category / Raza:
White
Part II. Education
Highest Earned Degree / Grado más alto de educación obtenido:
Maestria
College/University / Colegio/Universidad:
Universidad Interamericana
Field/Major / Campo de estudio/Especialidad:
Educacion
Other Degrees Earned / Otros grados obtenidos:
Bachillerato en Administración de Empresas
Part III. Experience
Present Responsibilities (up to 150 words) / Resumen de responsabilidades (máximo de 150 palabras) *
Dentro de las responsabilidades de mi puesto elaboro y monitoreo el cumplimiento del calendario de producción. Coordino el equipo de trabajo interno y externo. Evaluo y recomiendo la revisión de procesos. Realizo seguimiento al proceso de produccion de contenido. Reviso que todo lo que se produzca cumpla con el Modelo Academico de EDP. Aseguro la calidad de los contenidos producidos.
Academic and Professional Distinctions and Honors (up tp 150 words) / Reconocimientos y premios académicos y profesionales (máximo de 150 palabras)
Reconocimiento Magna Cum Laude- BA
Civil and Community Activities (up to 150 words) / Actividades civiles y comunitarias (máximo de 150 palabras)
Como parte de las actividades civiles y comunitarias que he participado se encuentran; Miembro del Comite Ejecutivo de la Asociacion de Exalumnos Poli-Inter. Fungí como consejera de varias organizaciones estudiantes promoviendo actividades de desarrollo social y de liderazgo.
Professional Goals (up to 150 words) / Metas profesionales (máximo de 150 palabras):
Entre mis metas profesionales se encuentran completar un grado Doctoral en el campo de la Educación a Distancia.
Please explain what you expect to gain by participating in the H-LTLA (up to 150 words) / Explique lo que espera adquirir al participar en la H-LTLA (máximo de 150 palabras):
Con mi participación en la Academia espero adquirir competencias y conocimiento que me permitan aportar valor a la labor que realizo en EDP University.
Part IV. Professional References
Professional Reference #1 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #1 (incluya nombre, título, institución, número de teléfono, y correo electrónico):
Prof. Sheila Velez Ocadio
Decana de Educacion a Distancia
EDP University
787-765-3560 Ext 1408
svelez@edpuniversity.edu
Professional Reference #2 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #2 (incluya nombre, título, institución, número de teléfono, y correo electrónico)
Prof. Mayra Rivera
Vicepresidenta de Crecimiento Estrategico
EDP University
787-765-3560 Ext 1407
mrivera@edpuniversity.edu
Professional Reference #3 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #3 (incluya nombre, título, institución, número de teléfono, y correo electrónico)
Prof. Victor Concepcion
Catedratico
Universidad Interamericana de PR
787-878-5475 ext. 3421
vconcepcion@arecibo.inter.edu
Upload a letter from a president, chancellor, or administrator stating the nominee’s qualifications for the program, leadership strengths, and development opportunities. NOTE: If at the moment of sending the application you don’t have a signed nomination letter, please upload a document with the evidence that it is being processed (for example: a print screen of an email requesting the letter) along with the contact information of the person in charge of completing it. (Accepted format: pdf) / Someta una carta de un presidente, decano o administrador que indique las cualificaciones del candidato para el programa, sus fortalezas de liderazgo y oportunidades de desarrollo. NOTA: Si al momento de enviar la solicitud no tiene una carta de nominación firmada, por favor suba un documento con la constancia de que se está tramitando (por ejemplo: una pantalla impresa de un correo electrónico solicitando la carta) junto con la información de contacto de la persona encargada de completarlo. (Formato aceptado: PDF)
Part V. Initiative and Mentor
A letter describing a project that you will consider implementing at your campus or organization with the name of the Mentor of your preference. Your Mentor can be different from your references and should be a staff with experience in the area selected. The Mentor information will be submitted with the signature to confirm the availability to guide the implementation of your campus initiative. NOTE: If at the moment of sending the application you don’t have the signature of your Mentor on the project letter, please upload a document with the evidence (for example: a print screen of an email requesting the signature of your Mentor) that it is being processed along with the contact information of the Mentor. (Accepted format: pdf)* / Una carta que describa un proyecto que considerará implementar en su campus u organización con el nombre del mentor de su preferencia. Su mentor puede ser diferente a sus referencias y debe ser una persona con experiencia en el área seleccionada. La información del mentor se enviará con la firma para confirmar la disponibilidad para guiar la implementación de su iniciativa. NOTA: Si al momento de enviar la solicitud no tiene la firma de su mentor en la carta del proyecto, por favor cargue un documento con la evidencia (por ejemplo: una pantalla impresa de un correo electrónico solicitando la firma de su mentor) que se está procesando junto con la información de contacto del mentor (Formato aceptado: PDF)
Part VI. Statement of Purpose
1. From your perspective, what are the top three issues facing higher education today? Why? (no more than 300 words) / Desde su perspectiva, ¿cuáles son los tres principales problemas que enfrenta la educación superior hoy día? ¿Por qué? (máximo de 300 palabras)
Entre los principales retos que enfrenta la educacion superior hoy dia se encuentran:
1. Ofrecer un acceso equitativo. La educacion superior debe asegurar que cumple con la accesibilidad a todas las modalidades de aprendizaje considerando las necesidades de todos los perfiles estudiantiles.
2. Adaptase a los avances tecnologicos. Las instituciones deben mantenerse al dia con los cambios tecnologicos, implementar nuevas estrategias de aprendizaje, modernizar la forma de presentar la enseñanza y capacitar a los docentes para enfrentarse a los nuevos retos.
3. Preparar a los estudiantes para el mundo laboral. La educacion impartida debe garantizar que el egresado se encuentre completamenta preparado para ingresar al mundo laboral, que domina las competencias practicas para ejercer su profesion con exito.
2. What are your own institution’s priorities and challenges with regard to leveraging instructional technology and distance education for the benefit of the entire organization? (no more than 300 words) / ¿Cuáles son las prioridades y los retos de su institución con respecto al aprovechamiento de la tecnología educativa y la educación a distancia en beneficio de toda la organización? (máximo de 300 palabras)
Entre los retos en cuanto al aprovechamiento academico de la tecnologia educativa y la educacion a distancia se pueden mencionar el acceso a la tecnologia, ya que si el estudiante no posee un dispositivo o conexion a internet se le dificultara su participacion y realizacion de tareas. Falta de orientacion de los estudiantes en el uso de las plataformas educativas. Falta de disciplina y responsabilidad para el aprendizaje por parte de los estudiantes. Dificultad para comunicar sus dudas. Falta de retroalimentacion por parte de los profesores lo que podria convertirse en una desmotivacion para el estudiante.
En cuanto a las prioridades podemos mencionar la capacitacion de los profesores que imparten y desarrollan cursos en linea. Diseños de cursos cuidadosamente estructurados. La comunicacion efectiva entre docente y estudiante. La motivacion por parte de los profesores a los estudiantes. Que los profesores aseguren al estudiante en linea que reciba una educacion equivalente a la que podria recibir en un entorno presencial.
3. If have the influence to instill change at your Institution, was one thing you could change, what would that be; and what is the unique aspect of your institution you would like to keep? (no more than 300 words) / Si pudiera influir para lograr algún cambio en su institución, ¿cuál sería? y ¿cuál es el aspecto único de su institución que le gustaría mantener? (máximo de 300 palabras)
La institucion para la cual laboro se encuentra a la vanguardia de la educacion superior. Si pudiera influir en algun cambio seria en la promocion de la institucion para que la mayor cantidad de prospectos elijan a EDP como su alternativa #1 de estudios. El aspecto unico de la institucion para la cual me desempeño que me gustaria mantener es la estructura, calidad en todos sus procesos y la flexibilidad que posee como patrono.