El efecto del uso de la estrategia de la bitácora electrónica en el nivel de ejecución de la comunicación escrita argumentativa del estudiantado de primer año de cursos de español básico de una institución universitaria privada

This is a recorded presentation available from January 17, 2013. You can watch the recorded session at our HETS YouTube Channel or right here.


Con el apoyo de la bitácora electrónica, el proceso educativo se adapta a los estilos de aprendizaje y a la personalidad del estudiantado. La incorporación de esta herramienta favorece la enseñanza, tanto presencial como en línea y aumenta los niveles de ejecución de los estudiantes. Con este estudio, se ha demostrado que el efecto de la bitácora electrónica en el nivel de ejecución del alumnado es objetivo y los orienta a un alto aprovechamiento académico. Además, entre el estudiantado crece la motivación, lo que a su vez, aporta a la retención El estudio demostró que el uso de un instrumento tecnológico puede cambiar el modo en que se ejercen las actividades intelectuales de los estudiantes.

Institution: Ana G. Méndez University System, Universidad del Este (UNE), Puerto Rico

Language: Spanish

Presented by:

Martiza OcasioMaritza Ocasio Vega es recién nombrada Catedrática Auxiliar del SUAGM y certificada por cuatro instituciones de educación superior de Puerto Rico para trabajar en la modalidad virtual. En el 2012 completó su grado doctoral en Educación con concentración en Currículo y Enseñanza en la Pontificia Universidad Católica de Ponce. Ha participado, como recurso y como aprendiz, en numerosos cursos y talleres de desarrollo profesional, los que le han permitido enaltecer sus técnicas e implementar actividades innovadoras que faciliten los diferentes estilos de aprendizaje.

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