Conoce nuestros recursos expertos y cómo sacar el máximo de sus talleres!

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Este evento se celebró el viernes, 9 de septiembre de 2016 en los salones multiusos de la Oficina Central del Sistema UIPR. El objetivo principal de este evento fue tener la oportunidad de compartir con nuestros recursos expertos, que ofrecerán sus talleres durante el primer semestre del año 2016-17 y prepararles para completarlo satisfactoriamente. El evento se convalidará como una actividad del taller para los que se registren y lo completen en línea. Próximamente se estarán incluyendo las grabaciones de las presentaciones ofrecidas a los presentes durante el evento.

Agenda:

9:00 -9:15 am
Saludo y bienvenida por Yubelkys Montalvo, Directora Ejecutiva HETS

9:15-10:15 am
Presentación del Taller: Mejores Prácticas para la Retención en Línea: Elementos Básicos de un Diseño Instruccional Efectivo, por la Profa. Ana Milena Lucumi.

10:15- 10:30
Coffee Break

10:30 am- 11:30 am
Presentación del Taller: Mejores Prácticas de Aplicaciones Educativas WEB 2.0, por el Dr. Antonio Vantaggiato.

 

ANA MILENA LUCUMI fixedProfa. Ana Milena Lucumi

Taller: Mejores Prácticas para la Retención en Línea: Elementos Básicos de un Diseño Instruccional Efectivo. (Duración: 19 de septiembre al 14 de octubre de 2016)

Este taller girará en torno a la reflexión sobre la integración de tecnologías emergentes al proceso de construcción de conocimiento en la modalidad en línea y a la discusión sobre los elementos básicos del diseño instruccional (DI) que facilitan la retención del estudiante en línea. Este taller se desarrollará a base de discusiones grupales asincrónicas junto al menos una sesión virtual sincrónica, de acuerdo a la necesidad particular de los participantes.  Entre los elementos se discuten los modelos de DI, la interacción, las tecnologías, las estrategias instruccionales y de evaluación, así como las políticas que inciden en los ambientes virtuales de aprendizaje como derechos de autor y accesibilidad electrónica. A partir de la discusión y las actividades prácticas del taller, cada participante diseñará una propuesta de publicación de contenido en línea considerando las mejores prácticas y la integración de diversos medios. Se espera que al finalizar este seminario el participante logre: (1) Discutir los retos de la retención del estudiante en la modalidad en línea; (2) Discutir los modelos de diseño instruccional; (3) Discutir las políticas que inciden en los ambientes virtuales de aprendizaje; (4) Elaborar una propuesta de publicación de contenido integrando al menos tres (3) medios y las mejores prácticas para facilitar la retención en la modalidad en línea.

 

Antonio VantagiattoDr. Antonio Vantaggiato

Taller: Mejores Prácticas de Aplicaciones Educativas WEB 2.0 (Duración: 24 de octubre al 18 de noviembre de 2016)

Este seminario; de cuatro módulos y una sesión sincrónica; explora el uso educativo de los servicios más importantes de lo que se considera la Web 2.0: aplicaciones que permiten compartir, comunicar, crear redes y comunidades sociales, en línea, y fortalecer el aprendizaje social y la retención. Se examinan las mejores prácticas de las nuevas herramientas de comunicación, trabajo grupal y colaborativo y de didáctica para utilizar en la práctica docente. Se espera que al finalizar este seminario el participante logre: (1) Conocer las formas avanzadas de Twitter en el salón de clases y como canal de backchannel; (2) Practicar la curaduría de materiales digitales; (3) Crear revistas en línea (semi o completamente automatizadas); (4) Utilizar herramientas y aplicaciones relacionadas para almacenar y compartir archivos; (5) Utilizar Evernote como plataforma para tomar notas y compartirlas; (6) Utilizar la capacidad de WolframAlpha para contestar preguntas de carácter matemático o estadístico; (7) Integrar estas tecnologías de manera pedagógicamente efectiva en sus cursos.
Plataformas utlizadas en el taller: Moodle, Twitter, Evernote, Dropbox, WolframAlpha

TALLERES DE HETS INDIVIDUALES CON EDUCACIÓN CONTINUA
• Todos los talleres incluyen: Sesiones sincrónicas y asincrónicas, conocimiento sobre las mejores prácticas e innovación tecnológica en la educación superior y ayuda personalizada de un experto en el tema.
• Cada taller será convalidado con 20 horas y al terminar satisfactoriamente cada uno, obtendrá un total de 2.0 créditos de Educación Continua por cada taller aprobado.
• Cada participante tendrá aproximadamente 4 semanas para completar las actividades según se requiere, lo cual le brinda el tiempo suficiente para aprender a su paso y conveniencia.
• Tarifa Miembros de HETS: $100.00 / Regular: $150.00 (por persona-por taller)

Para más información sobre los talleres en línea de HETS visite: http://hets.org/our-services/professional-development-events/online-workshops/. Aun tenemos varios espacios disponibles para registrarse en nuestros talleres, puede comunicarse a nuestra oficina al 787-250-1912 extensiones 2372, 2373 o via email a: info@hets.org.

 

 

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