Any track (English or Spanish)
Applicant Title / Título: Especialista en Currículo y Diseño Instruccional
Institution or System / Institución o Sistema: EDP University of Puerto Rico
Preferred edition / Edición de preferencia: February 25 to 28, 2025 / 25 al 28 de febrero de 2025
Have taught an online course in the past three years / ¿Ha enseñado un curso en línea en los pasados tres años?: Yes
Have taken an online course in the past three years / ¿Ha tomado un curso en línea en los pasados tres años?: Yes
Have you been in charge of an instructional technology initiative / ¿Ha liderado alguna iniciativa de tecnología instruccional?: No
Have you been in charge of a distance education initiative / ¿Ha liderado alguna iniciativa de educación a distancia?: Yes
Years of experience in Higher Education / Años de experiencia en educación superior: 0-5 years
Gender / Género: Female
Age Range / Edad: 31 to 40
Are you Hispanic / ¿Es usted hispano?: Yes
Race Category / Raza: White
PART II: Education / Educación:
Highest Earned Degree / Grado más alto de educación obtenido: Maestría.
College/University / Colegio/Universidad: Ana G. Méndez, Recinto Online
Field/Major / Campo de estudio/Especialidad: Maestría en educación con especialidad en Diseño Instruccional e Integración Tecnológica con Aprendizaje en Línea.
Other Degrees Earned / Otros grados obtenidos: Bachillerato Educación con especialidad en Educación Física.
PART III: Experience / Experiencia:
Present Responsibilities / Resumen de responsabilidades:
Maestra de EDFI: Planificar y preparar cada clase para alcanzar los estándares y expectativas establecidos por el Depto. de Educación. Ofrecer retroalimentación y enseñanza individualizada.
Entrenadora: Guiar a atletas de manera individual y como equipo para que logren un mayor rendimiento y buen desempeño. Ofrecer retroalimentación en el proceso de aprendizaje. Promover un ambiente sano y enfatizar en la importancia de la disciplina y respeto.
Especialista DI: Acompañar y guiar al autor en el proceso de diseño y desarrollo de un curso en línea. Revisar constantemente alineamiento del curso. Ofrecer retroalimentación durante el proceso. Promover la comunicación y trabajo en equipo. Realizar montaje del cursos accesibles integrando interactividad y creatividad.
Academic and Professional Distinctions and Honors / Reconocimientos y premios académicos y profesionales:
Magna Cum Laude – Bachillerato en Educación
Summa Cum Laude – MAEd.
Civil and Community Activities / Actividades civiles y comunitarias:
2015 – Trabajar en campamento de verano junto a Acción Social de Puerto Rico, organización sin fines de lucro con el objetivo de promover el desarrollo integral de los niños de la comunidad.
Professional Goals / Metas profesionales:
Tenía como meta profesional trabajar en una universidad. Actualmente, he tenido la oportunidad de alcanzar esta meta. Tengo el interés de continuar aprendiendo dentro del mundo de la educación tomando cursos, certificaciones y talleres.
Please explain what you expect to gain by participating in the H-LTLA / Explique lo que espera adquirir al participar en la H-LTLA:
Al participar en la H-LTLA espero adquirir conocimientos y herramientas que me permitan continuar creciendo como educadora y diseñadora instruccional.
PART IV: Professional References / Referencias profesionales:
Professional Reference #1 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #1:
Jannette Sánchez Nazario
Coordinadora de Producción de Contenido
EDP University of Puerto Rico Manatí
787-765-3560 Ext.1419
jsanchez1@edpuniversity.edu
Professional Reference #2 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #2:
Enil Carbó
Coordinadora de Escuela Preescolar y Elemental
Colegio Marista “El Salvador” Manatí
787-854-1075
ecarbo@maristamanati.org
Professional Reference #3 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #3:
Juan C. Cruz
Supervisor
Departamento de Recreación y Deportes de Puerto Rico
787-579-0149
pitincruz7@gmail.com
Upload a letter from a president, chancellor, or administrator / Carta de recomendación:
See the recommendation letter
PART V: Initiative and Mentor / Iniciativa y mentor:
A letter describing a project that you will consider implementing at your campus or organization with the name of the Mentor of your preference. Your Mentor can be different from your references and should be a staff with experience in the area selected. / Una carta que describa un proyecto que considerará implementar en su campus u organización con el nombre del mentor de su preferencia:
See the Initiative letter
PART VI: Statement of Purpose / Declaración de Intención:
1. From your perspective, what are the top three issues facing higher education today? Why? (no more than 300 words) / Desde su perspectiva, ¿cuáles son los tres principales problemas que enfrenta la educación superior hoy día? ¿Por qué?:
Desde mi perspectiva, entiendo que hay problemas en la educación que surgen por los avances tecnológicos. Por ejemplo, hay maestros que se reúsan a utilizar plataformas educativas para llevar el proceso de aprendizaje. Por otro lado, los estudiantes ya están expuestos a distintos dispositivos. Por lo tanto, los educadores deben estra al día e instruirse para utilizar la nueva tecnología a su favor y poder capturar la atención de los alumnos. Por último, la inteligencia artificial. Esta herramienta tiene sus ventajas y desventajas. Es por esto que, como hay un constante cambio debemos educarnos continuamente.
2. What are your own institution’s priorities and challenges with regard to leveraging instructional technology and distance education for the benefit of the entire organization? (no more than 300 words) / ¿Cuáles son las prioridades y los retos de su institución con respecto al aprovechamiento de la tecnología educativa y la educación a distancia en beneficio de toda la organización?:
Parte de las prioridades de EDP University es crear un ambiente de oportunidades. Por lo tanto, el departamento de Educación a Distancia (EaD) abre puertas continuamente. Hay un proceso de diseño y desarrollo de cursos en línea continuo. Esto permite que personas que viven fuera del país puedan estudiar. Otra prioridad dentro de EaD es diseñar cursos accesibles donde también tomamos en consideración las necesidades de los alumnos.
3. If have the influence to instill change at your Institution, was one thing you could change, what would that be; and what is the unique aspect of your institution you would like to keep? (no more than 300 words) / Si pudiera influir para lograr algún cambio en su institución, ¿cuál sería? y ¿cuál es el aspecto único de su institución que le gustaría mantener?
Fomentar la comunicación en el equipo de trabajo es esencial para alcanzar metas y objetivos. Por tal razón, es un aspecto que continuaría promoviendo.