Spanish track
Applicant Title / Título: Course Builder
Institution or System / Institución o Sistema: EDP University
Preferred edition / Edición de preferencia: February 25 to 28, 2025 / 25 al 28 de febrero de 2025
Have taught an online course in the past three years / ¿Ha enseñado un curso en línea en los pasados tres años?: No
Have taken an online course in the past three years / ¿Ha tomado un curso en línea en los pasados tres años?: Yes
Have you been in charge of an instructional technology initiative / ¿Ha liderado alguna iniciativa de tecnología instruccional?: Yes
Have you been in charge of a distance education initiative / ¿Ha liderado alguna iniciativa de educación a distancia?: Yes
Years of experience in Higher Education / Años de experiencia en educación superior: 6-10 years
Gender / Género: Male
Age Range / Edad: 41 to 50
Are you Hispanic / ¿Es usted hispano?: Yes
Race Category / Raza: White
PART II: Education / Educación:
Highest Earned Degree / Grado más alto de educación obtenido: Maestría
College/University / Colegio/Universidad: Universidad Interamericana Recinto Metropolitano
Field/Major / Campo de estudio/Especialidad: Enseñanza de las Matemáticas
Other Degrees Earned / Otros grados obtenidos: Bachillerato en Ciencias de Cómputos
PART III: Experience / Experiencia:
Present Responsibilities / Resumen de responsabilidades:
Como Course Builder debo apoyar el proceso de producción de contenido realizando el montaje y configuración de los contenidos, actividades académicas y objetos virtuales de aprendizaje en la plataforma virtual. Garantizar mediante pruebas, que el montaje realizado en el sistema de gestión de aprendizaje (LMS) funciona correctamente y cuenta con las debidas configuraciones para la certificación de validación funcional.
Academic and Professional Distinctions and Honors / Reconocimientos y premios académicos y profesionales:
Graduado con honores del Bachillerato en Ciencias de Cómputos de la Universidad de Puerto Rico en Arecibo y también a nivel de Maestría en Educación, en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, recinto Metro.
Civil and Community Activities / Actividades civiles y comunitarias:
Miembro activo de la Iglesia Pentecostal MI de las Márquez en Manatí. Lugar donde se realizan diferentes actividades durante el año para beneficio de la comunidad. Ej. Actividad de Dia de Reyes, Actividad para Deambulantes, etc…
Professional Goals / Metas profesionales:
Mi meta es formar parte de un equipo de trabajo que se dedique a facilitar el aprendizaje de la juventud actual universitaria a través de la tecnología y las plataformas digitales educativas de renombre. Por ende, quiero crecer profesionalmente, adquirir todo el conocimiento que esté a mi alcance referente a la inteligencia artificial y las nuevas ideologías educativas futuristas. Además, estar al tanto de las novedades que surjan en el ámbito educativo.
Please explain what you expect to gain by participating in the H-LTLA / Explique lo que espera adquirir al participar en la H-LTLA:
Espero aumentar mi conocimiento en cuanto a destrezas de liderazgo y estrategias administrativas que me lleven a ser un mejor profesional. En adición, deseo aprender nuevas técnicas que me lleven a mejorar mis actitudes y aptitudes en mi entorno laboral para así poder aspirar a posiciones importantes en mi área de trabajo. Siempre es importante aprender temas nuevos e ideas innovadoras para aplicarlas en mi diario vivir, tanto en lo personal como en lo profesional.
PART IV: Professional References / Referencias profesionales:
Professional Reference #1 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #1:
Sheila E. Vélez Ocasio – Decana Académica Institucional de Educación a Distancia – EDP University – 787-765-3560 Ext 1408 – svelez@edpuniversity.edu
Professional Reference #2 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #2:
Jannette Sánchez Nazario – Coordinadora de Producción de Contenidos – EDP University – (787) 765-3560 Ext. 1419 – jsanchez1@edpuniversity.edu
Professional Reference #3 (Include name, title, institution, phone, and email) / Referencia profesional #3:
Stephanie A. Barroso Meléndez – Especialista en Currículo y Diseño Instruccional – EDP University – 787-765-3560 Ext. 1420 – sbarroso@edpuniversity.edu
Upload a letter from a president, chancellor, or administrator / Carta de recomendación:
See the recommendation letter
PART V: Initiative and Mentor / Iniciativa y mentor:
A letter describing a project that you will consider implementing at your campus or organization with the name of the Mentor of your preference. Your Mentor can be different from your references and should be a staff with experience in the area selected. / Una carta que describa un proyecto que considerará implementar en su campus u organización con el nombre del mentor de su preferencia:
See the Initiative letter
PART VI: Statement of Purpose / Declaración de Intención:
1. From your perspective, what are the top three issues facing higher education today? Why? (no more than 300 words) / Desde su perspectiva, ¿cuáles son los tres principales problemas que enfrenta la educación superior hoy día? ¿Por qué?:
La educación superior esta siendo afectada por varios factores. Primero, los avances tecnológicos. Desgraciadamente la educación superior no ha sido responsable en adoptar las nuevas tendencias tecnológicas, con la rapidez que esto amerita, y en muchas ocasiones prefieren mantenerse al margen por miedo al cambio o a la desinformación. Segundo, el problema económico que enfrenta la sociedad en general. En esta última década, el costo de vida ha subido drásticamente. Esto dificulta el acceso a la educación a las personas de bajo recurso. En adición a que las entidades educativas se han visto obligadas a aumentar los costos de ingreso para poder costear los gastos de personal y mantenimiento de sus instituciones. Por último, hay que mencionar las diferencias existentes entre los programas académicos y las demandas laborales predominantes. Por desgracia, muchas instituciones se demoran en actualizar sus ofertas y enfoques a la hora de preparar profesionales. Esto se debe a la rápida evolución tecnológica, la falta de recursos económicos, entre otros.
2. What are your own institution’s priorities and challenges with regard to leveraging instructional technology and distance education for the benefit of the entire organization? (no more than 300 words) / ¿Cuáles son las prioridades y los retos de su institución con respecto al aprovechamiento de la tecnología educativa y la educación a distancia en beneficio de toda la organización?:
Nuestra institución prioriza de forma directa la educación a distancia, ofreciendo diversos programas de forma completamente virtual, para beneficio de aquellos estudiantes que se encuentran fuera de Puerto Rico, y también a los que se encuentran en nuestra Isla pero no pueden estudiar de forma presencial ya que sus horarios de trabajo se los dificulta. Uno de los retos que enfrenta nuestra institución es la gran salida de estudiantes de la Isla a los Estados Unidos, por motivos económicos o situaciones de emergencia, como lo son los huracanes, terremotos, etc. En adición, existen otras instituciones a nuestro alrededor ofreciendo programas académicos similares, por lo que debemos atemperarnos a las nuevas tendencias académicas y a las demandas empresariales existentes para poder competir y atraer al estudiantado.
3. If have the influence to instill change at your Institution, was one thing you could change, what would that be; and what is the unique aspect of your institution you would like to keep? (no more than 300 words) / Si pudiera influir para lograr algún cambio en su institución, ¿cuál sería? y ¿cuál es el aspecto único de su institución que le gustaría mantener?
Ciertamente, mi posición como Course Builder me impulsa a desarrollar la manera en que se presentan los cursos a distancia, cosa que nos coloca como una institución de preferencia, ya que la mayoría de los jóvenes prefiere estudiar virtualmente, por diversas razones. Entiendo que un curso bien construido, donde se presente un contenido interactivo, dinámico y pertinente, motiva aún más a nuestros estudiantes a continuar sus estudios virtuales y de esta manera lograr convertirse en mejores profesionales competentes en sus respectivas áreas de estudio.