El proyecto Title V EHSAS es una iniciativa de transformación institucional en EDP University of Puerto Rico, diseñada para mejorar la retención y graduación de estudiantes hispanos de bajos ingresos. Con una inversión de $3 millones durante cinco años, el proyecto busca fortalecer la capacidad institucional mediante:
- Programas académicos mejorados.
- Servicios estudiantiles reestructurados.
- Infraestructura física renovada.
- Tecnología educativa avanzada.
- Desarrollo profesional de la facultad.
Impacto Medible
- Retención estudiantil: aumento al 74 %, mostrando mejora continua.
- Tasa de graduación: incremento dramático en estudiantes que recibieron servicios de tutoría y apoyo psicosocial, del 37 % al 100 %.
- Crecimiento en matrícula: aumento de matrícula en el segundo año de un 4.74 %.
Infraestructura
- Renovación de 3,000 pies cuadrados en el campus de San Sebastián para el centro “Foxy deja tu huella”.
- Establecimiento de 1 laboratorio de Ciencias Forenses, 1 laboratorio de Diseño de Moda y 1 laboratorio de Diseño de Interiores, equipados con tecnología avanzada.
Docencia
- El 85 % del profesorado aplica estrategias pedagógicas basadas en evidencia.
- 17 talleres de desarrollo profesional ofrecidos en los primeros tres años del proyecto, con una meta de 25 para 2027.
El proyecto ha influido directamente en la planificación estratégica y la toma de decisiones mediante:
- Análisis institucional comprensivo: participación de facultad, personal, estudiantes y comunidad externa.
- Sistema de seguimiento estudiantil: alertas tempranas, auditorías de grado, planes educativos personalizados y conexión automática con servicios de apoyo.
- Modelo holístico de servicios coordinados: integración de apoyo académico, servicios psicosociales, atención a necesidades básicas (armario solidario y alimentación) y orientación profesional.
Utilidad y Rentabilidad
- Social y académica: mejora en indicadores clave como retención, graduación y satisfacción estudiantil.
- Optimización de recursos: uso eficiente de fondos Title V y alianzas estratégicas con entidades como Fundación Conectando Contigo, Club de Leones y Cooperativa Pepiniana.
- Sostenibilidad financiera: reducción de la dependencia exclusiva en matrícula gracias a colaboraciones externas.
Lecciones Aprendidas
- El enfoque centrado en el estudiante es esencial: el éxito académico requiere atender al estudiante de forma integral. Atender necesidades académicas, emocionales, sociales y básicas (alimentación y vestimenta) mejora significativamente los resultados.
- La tecnología educativa transforma la intervención: permite intervenciones más efectivas. La identificación del sistema de alerta temprana adecuado requiere un análisis exhaustivo, que incluye —pero no se limita a— su integración con el sistema tecnológico institucional. Además, es necesario realizar pruebas piloto para la automatización de los procesos.
- Desarrollo profesional docente: la capacitación docente es clave y transforma la enseñanza. Pedagogías culturalmente responsivas y activas generan mayor compromiso y éxito. Se incluyó una serie de adiestramientos en Inteligencia Artificial y pedagogías activas. El 85 % de la facultad aplica estrategias innovadoras.
- La infraestructura importa: espacios renovados, tecnológicos y funcionales elevan la experiencia estudiantil.
- Las alianzas fortalecen la sostenibilidad: las colaboraciones externas permiten ampliar el impacto sin comprometer la estabilidad fiscal.