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Numerous proposals received for the 2014 HETS Best Practices Showcase. Watch the Videos here!

The 2014 HETS Best Practices Showcase, Celebrating Innovation in Retention, Assessment, and Distance Learning to Promote Hispanic Student Success in Higher Education, took place during January 16 and 17, 2014 in San Juan, Puerto Rico. We were delighted to had more than 35 presentations and interesting main speakers. The videos of the highest ranked Best Practices are available on this website at the 2014 Best Practices Showcase Conference Videos page for the benefit of those who didn’t have the opportunity to attend.

 

Evento con Oracle Academy

El Consorcio HETS le extiende una cordial invitación a una Conferencia/Brunch que le dará la oportunidad de integrar cursos de sistemas de información actualizados para sus estudiantes, y la posibilidad de participar de adiestramientos certificados para su facultad y personal administrativo. Este evento es auspiciado por el Programa Oracle Academy.

Este evento está dirigido a: Directores de Sistemas de información, Decanos, Directores o Coordinadores de Sistemas de Información, Ciencias de Cómputos y/o Administración de Empresas / Profesores de Tecnología de las instituciones miembro de HETS.

Fecha: miércoles, 20 de marzo de 2013

Lugar: Salón de Actos de EDP University de Hato Rey

Hora: 8:30 am a 11:30 pm (incluye brunch)

Costo: Gratis para las instituciones miembros de HETS

Durante el evento la Sra. Aurora Roque; Customer Care Manager de Oracle Academy para el Caribe; informará a los asistentes sobre ¿qué es Oracle Academy?, cuáles son sus programas y alcance, además de señalar los beneficios del Programa.

La actividad es exclusiva para los miembros de HETS y es libre de costo, pero los espacios son limitados. Le invitamos a reservar su espacio a la brevedad posible enviando un email a: info@hets.org.

Esperamos que pueda beneficiarse de esta actividad. Agradeceremos a aquello que ya han reservado su espacio. Tenemos disponibles cinco (5) espacios por institución. Reserve su espacio hoy enviando un email a: info@hets.org! De tener alguna duda o pregunta, favor comunicarse a nuestra oficina por el (787) 766-2600 ext. 8910 y 8911.

 

Virtual HETS Best Practices Showcase 2013

Home| Schedule | Showcase Tracks | Call for Proposals | HETS Board Meeting | Registration


Celebrating Innovation in Access, Retention and Assessment in Distance Learning Education

to Promote Hispanic Student Success in Higher Education

When : January 17 to February 8, 2013

Where: Virtual, completely online! (Combination of live presentations and uploaded ones

What: First Virtual HETS Best Practices Showcase will focus on three main tracks: Retention and Assessment efforts in Distance Learning, Equivalence, and Authentication in Distance Learning Education for Hispanics.

Who Should Participate: Academic leaders, Distance Learning Directors, Academic and Student Affairs Vice Presidents or Deans, faculty, technology staff, investigators, corporate representatives related to technology and education, students and general public.

The Hispanic Educational Technology Services Consortium (HETS) would like to highlight and celebrate the outstanding work of its member institutions in meaningfully and strategically using technology to achieve Hispanic student success. Taking place in January 17 to February 8, 2013, the First Virtual HETS Best Practices Showcase will focus on three main tracks: Retention and Assessment efforts in Distance Learning, Equivalence, and Authentication in Distance Learning Education for Hispanics. These topics were identified through the survey HETS office sent to all Distance Learning Directors at member institutions, and during the round table discussions held on June, 2012 at Bronx Community Colleges with more than 12 directors who attended. This event will be a combination of live and asynchronous online presentations with forums to interact with presenters and participants.

HETS has defined a “best practice” as an innovative approach or strategy that, with the effective use of technology, has proven to increase recruitment, promote student success, improve student retention and completion, and provide institutions with viable, effective, and efficient approaches to assessment in Distance Learning courses or programs. Overall, it will be a showcase of innovative technology strategies in Higher Education focused on impacting the Hispanic student population by enhancing retention, college completion, and successful learning outcomes.

Certainly, HETS member institutions are experts in dealing with the Hispanic population and finding ways to provide them with opportunities to succeed, and we want to open a space for them to share this expertise. Once again, online participants will be not only able to learn from the showcased works, but also find solutions to many common issues and even establish new possibilities for collaboration with other institutions and potential partners.

Certificación Avanzada en Línea: Integración de Nuevas Tecnologías en la Educación

HETS Event
Certificación Avanzada en Línea: Integración de Nuevas Tecnologías en la Educación
“Integración de Nuevas Tecnologías en la Educación Superior”- Advanced Level is a series of 4 online workshops (10 contact hours each) in Spanish that lead to a certification in the field equivalent to 4.0 continuing education units (CEU). Through these practical online workshops, participants are able to enhance
their skills in the delivery, implementation, and use of new technologies in their teaching-learning practice. These are intended to promote knowledge on the impact of these new technologies in education, as well as to help participants achieve a more rich and innovative teaching and student support experience. The workshop series includes the following sessions:

“Servicios en Línea para Estudiantes Avanzado” (Advanced Online Services for Students) 

 

 


Este taller consta de dos partes: la creación de tutoriales en línea como apoyo al estudiante y la creación de portafolios profesionales electrónicos. El participante podrá tomar ventaja del desarrollo de un tutorial en línea, incluyendo el desarrollo de su estructura, elaboración de contenidos y el manejo de un programa de aplicación para estos efectos. Además, realizará ejercicios prácticos en la planificación y desarrollo de un portafolio electrónico.

This workshop consists of a practical experience to help student support services administrators and faculty in designing and delivering effective strategies to support their students through the creation of online portfolios and tutorials.

Expert: Prof. Pura Centeno, UPR 

Date: From February 21 to March 9, 2012

Platform: Blackboard 9.1

 

 

 

“Evaluación de Estudiantes en Línea: Aprendizaje en equipos virtuales” (Student Online Assessment)

 

 

 


Este taller se enfocará en el fundamento pedagógico del aprendizaje mediante equipos de trabajo virtuales. Discutirá las etapas del trabajo en equipo dentro de un entorno virtual, los elementos metodológicos del trabajo en equipo dentro del ámbito virtual, dicotomías de superación y sus tres etapas de evaluación: inicial, formativa continua y sumativa final. La modalidad práctica de este taller se basará en la simulación del trabajo en equipo en un curso determinado. El participante podrá realizar un ejercicio práctico de cada una de las fases del trabajo en equipo, pasando desde la experiencia de un estudiante en un equipo virtual hasta la autoevaluación y evaluación del trabajo y del papel del docente.


This workshop has been designed for professionals interested in learning more about quality standards for distance education. Participants will learn about key factors in the quality of the online collaborative teams and the learning process.

 

Expert: Dr. Antonio de las Casas, UIPR

Date: From March 12 to March 31st, 2012

Platform: Blackboard 9.1

 

“Producción de un Modulo Educativo en línea Multimedial” (Creation of an Online Multimedia Educational Module)
Después de las destrezas obtenidas en el taller básico, el participante de este taller podrá producir un modulo instruccional multimedial. Se espera que el participante logre: (1) desarrollar la estrategia siguiendo un diseño instruccional, (2) desarrolla el contenido de un módulo, integrando al menos tres medios, (3) integrar recursos disponibles en la Web al módulo, y (4) evaluar colectivamente los productos del taller. Requiere que los participantes tengan disponibles los materiales desarrollados en el taller básico, el bosquejo de diseño instruccional y el contenido del módulo en formato electrónico.
Through this workshop, participants have a chance to self-assess their skills in the development and delivery of an online course; analyze the development process of a virtual course; discuss the phases in the instructional development of this type of modules; and practice the steps towards the development of a virtual instructional module.

Expert: Prof. Ana Milena Lucumi, NUC 
Date: From April 17 to May 4, 2012Platform: Blackboard 9.1

 

 

 

” Modelos Didácticos Basados en la Web 2.0″ (Online Support Services for Faculty for Web 2.0) 

 

 


Este seminario continúa con la exploración de los servicios Web que son parte de lo que se considera la Web 2.0: aplicaciones que permiten compartir, comunicar, crear redes y comunidades sociales, en línea. Se enfoca en el concepto de RSS (Real Simple Syndication), el formato universal para compartir contenido de blogs y otras publicaciones Web 2.0. En particular, presenta la tecnología RSS para suscripciones a múltiples fuentes información, el concepto de ?feed? RSS y cómo el estándar RSS se ha convertido en el denominador común de muchas fuentes informativas, inluyendo periódicos, blogs, wikis, marcadores sociales, etc.

This workshop explores the latest Web 2.0 services and applications that make it possible to share, communicate, and create social networks and
communities online among faculty members.
Expert: Dr. Antonio Vantaggiato,
USC 
Date: From May 7 to May 25, 2012Platform: Moodle and WordPress


En adición, estos talleres avanzados en línea le brindan la oportunidad de:
  • Completar la Certificación Avanzada en menos tiempo y a su ritmo para un total de 4.0 créditos de Educación Continúa.
  • Profundizar mucho más en los temas y actividades prácticas del taller
  • Conocer aún más la plaforma en línea dependiendo del taller en el que se registre (Blackboard o Moodle)
  • Contar con la ayuda personalizada de un recurso experto
  • Participar del taller sin tener que ausentarse de su institución o trabajo
  • Relacionarse e interactuar con participantes de otras instituciones y organizaciones

Detalle de los Talleres:

  • Costo: Miembros de HETS – $125.00 (por persona por taller) / Tarifa Regular – $150.00 (por persona por taller)
  • Lugar: ¡Totalmente en línea!
  • Todos los talleres avanzados incluyen: Certificado de Participación con 10 horas contacto y ayuda personalizada de un experto en el tema
  • Al completar los 4 talleres recibirá la Certificación de 4.0 créditos de Educación Continúa
Los espacios son limitados!
Puede registrarse en línea, o puede enviar un correo electrónico a: info@hets.org,o llamar al (787) 766-2600 exts. 8910, 8911.

 

 

 

By HETS

2014 HETS Best Practices Showcase, January 16-17

Celebrating Innovation in Access, Retention, and Assessment

to Promote Hispanic Student Success in Higher Education


Home
| Call for Proposals | Schedule| Showcase Tracks | Registration | Lodging| Academic Fair | Sponsors 2014 HBPS | HETS Board Meeting

 

When: January 16 and 17, 2014

Where: Universidad del Sagrado Corazón, San Juan, PR

Lodging: Condado Plaza Hotel & Casino (www.condadoplaza.com)

San Juan, PR (video about Puerto Rico)

What: Best Practices Showcases, International Speakers, Academic Fair and Networking Opportunities

Who should attend: Academic leaders, staff administrators, faculty, technology staff, instructional designers, counselors, student support staff, investigators, corporate representatives related to technology and education, students and general public.

HETS would like to highlight and celebrate the outstanding work of its member institutions in meaningfully and strategically using technology to achieve Hispanic student success. Taking place in January 16 and 17, the 2014 HETS Best Practices Showcase will focus on three main tracks: retention, assessment of student learning by standards and by competencies, and Distance Learning, in Higher Education with mission-driven emphasis on Hispanics students.

HETS has defined a “best practice” as an innovative approach or strategy that, with the effective use of technology, has proven to increase recruitment, promote student success, improve student retention and completion, and provide institutions with viable, effective, and efficient approaches to assessment. Overall, it will be a celebration of innovative technology strategies in Higher Education focused on impacting the Hispanic student population by enhancing retention, college completion, and successful learning outcomes.

Certainly, HETS member institutions are experts in dealing with the Hispanic population and finding ways to provide them with opportunities to succeed, and we want to open a space for them to share this expertise. Once again, attendees will be not only able to learn from the showcased works, but also find solutions to many common issues and even establish new possibilities for collaboration with other institutions and potential partners.

Certificación Avanzada en Línea: Integración de Nuevas Tecnologías en la Educación Superior.

Certificación Avanzada: Integración de Nuevas Tecnologías

Now Online!

Integración de Nuevas Tecnologías en la Educación Superior“- Advanced Level is a series of 4 online workshops (10 hours each) in Spanish that lead to a certification in the field equivalent to 4.0 continuing education units (CEU). Through these practical online workshops, participants are able to enhance their skills in the delivery, implementation, and use of new technologies in their teaching-learning practice. These are intended to promote knowledge on the impact of these new technologies in education, as well as to help participants achieve a more rich and innovative teaching and student support experience.The workshop series includes the following sessions:“Servicios en Lína para Estudiantes Avanzado” (Advanced Online Services for Students)Este taller consta de dos partes: la creación de tutoriales en línea como apoyo al estudiante y la creación de portafolios electrónicos profesionales. El participantes podrá tomar ventaja del desarrollo de un tutorial en línea, incluyendo el desarrollo de su estructura, elaboración de contenidos y el manejo de un programa de aplicación para estos efectos. Además, realizará ejercicios prácticos en la planificación y desarrollo de un portafolio electrónico.This workshop consists of a practical experience to help student support services administrators and faculty in designing and delivering effective strategies to support their students through the creation of online portfolios and tutorials.Expert:Prof. Pura Centeno, UPR
Date:February 11- March 1st, 2013
Platform: Blackboard 9.1
Interactive Summary (use Internet Explorer to view)click here“Evaluación de Estudiantes en Línea: Aprendizaje en equipos virtuales” (Student Online Assessment)

Este taller se enfocará en el fundamento pedagógico del aprendizaje mediante equipos de trabajo virtuales. Discutirá las etapas de trabajo en equipo dentro del un entorno virtual, los elementos metodológicos del trabajo en equipo dentro del ámbito virtual, dicotomías de superación y sus tres etapas de evaluación: inicial, formativa continua y sumativa final. La modalidad práctica de este taller se basará en la simulación del trabajo en equipo en un curso determinado. El participante podrá realizar un ejercicio práctico de cada una de las fases del trabajo en equipo, pasando desde la experiencia de un estudiante en un equipo virtual hasta la autoevaluación y evaluación del trabajo y del papel del docente.

This workshop has been designed for professionals interested in learning more about quality standards for distance education. Participants will learn about key factors in the quality of the online collaborative teams and the learning process.

Expert: Dr. Antonio de las Casas, UIPR
Date: April 29 to May 17, 2013.
Platform: Blackboard 9.1

“Producción de un Módulo Educativo en línea Multimedial” (Creation of an Online Multimedia Eduacational Module)

Después de las destrezas obtenidas en el taller básico, el participante de este taller podrá producir un módulo instruccional multimedial. Se espera que el participante logre: (1) desarrollar la estrategia siguiendo un diseño instruccional, (2) desarrolla el contenido de un módulo integrando al menos tres medios, (3) integrar recursos disponibles en la Web al módulo y (4) evaluar colectivamente los productos del taller. Requiere que los participantes tengan disponibles los materiales desarrollados en el taller básico, el bosquejo de diseño instruccional y el contenido del módulo en formato electrónico.

Through this workshop, participants have a chance to self-assess their skills in the development and delivery of an online course; analyze the development process of a virtual course; discuss the phases in the instructional development of this type of module; and practice the steps towards the development and delivery of an online course; analyze the development process of a virtual ;and practice the steps towards the development of a virtual instructional module.

Expert: Prof. Ana Milena Lucumi, NUC
Date: March 4 – 22, 2013
Platform: Blackboard 9.1
Interactive Summary (use Internet Explorer to view)click here

“Modelos Didácticos Basados en la Web 2.0? (Online Support Services on the Web 2.0 for Faculty)

Este seminario continúa con la exploración de los servicios Web que son parte de lo que se considera al Web 2.0: aplicaciones que permiten compartir, comunicar, crear redes y comunidades sociales, en línea. Se enfoca en el concepto de RSS (Real Simple Syndication), el formato universal para compartir contenido de blogs y otras publicaciones Web 2.0. En particular, presenta la tecnología RSS para suscripciones a múltiples fuentes información, el concepto de “feed” RSS y cómo el estándar RSS se ha convertido en el denominador común de muchas fuentes informativas, inluyendo periódicos, blogs, wikis, marcadores sociales, etc.

This workshop explores the latest Web 2.0 services and applications that make it possible to share, communicate, and create social networks and communities online among faculty members.

Expert: Dr. Antonio Vantaggiato, USC
Date:April 8-26, 2013

Platform: Moodle and WordPress
Interactive Summary (use Internet Explorer to view)click here

 

En adición, estos talleres avanzados en línea le brindan la oportunidad de:

  • Completar la Certificación Avanzada e menos tiempo y a su ritmo, para un total de
    4.0 crédito de Educación Continua
  • Profundizar mucho más en los temas y actividades prácticas del taller
  • Conocer aún más la plataforma en línea dependiendo del taller en el que se registre (Blackboard o Moodle)
  • Contar con ayuda personalizada de un recurso experto
  • Participar del taller sin tener que ausentarse de su institución o trabajo
  • Relacionarse e interactuar con participantes de otras instituciones y organizaciones

Detalles de los Talleres:

  • Costo: Miembros de HETS$125.00 (por persona por taller)/ Tarifa Regular- $150.00 (por persona por taller)
  • Lugar: ¡Totalmente en Línea!
  • Todos los talleres avanzados incluyen: Certificado de Participación de 10 horas y ayuda personalizada de un experto en el tema
  • Al completar los 4 talleres recibirá la Certificación de 4.0 créditos de Educación Continúa

Los espacios son limitados! Puede registrarse en línea, o puede enviar un correo electrónico a: info@hets.org, también llamando al (787)766-2600 exts. 8910, 8911.

By: HETS

Certificación Básica en Línea: Integración de nuevas tecnologías en la Educación Superior

HETS Event
Certificación Básica en Línea: Integración de Nuevas Tecnologías en la Educación
New sessions for the semester starting August 2012:

“Integración de Nuevas Tecnologías en la Educación”are a series of workshops in Spanish that lead to a certification in the field equivalent to 4.8 continuing education units (CEU). Through these completely online workshops, participants are able to enhance their skills in the delivery, implementation, and use of new technologies in their teaching-learning practice. These are intended to promote knowledge on the impact of these new technologies in education, as well as to help participants achieve a more rich and innovative teaching and student support experience.

 

Upcoming dates for the onlineworkshops to complete HETS Certificación Básica are the following:

    • Taller básico: Servicios en Línea para Estudiantes
      Fecha: 27 de agosto al 22 de septiembre de 2012
      Recurso: Prof. Purísima Centeno, UPR
      Plataforma: Blackboard 9.1
    • Taller básico: Creación de un Módulo Educativo en Línea
      Fecha: 24 de septiembre al 20 de octubre de 2012
      Recurso: Prof. Ana Milena Lucumi, NUC
      Plataforma: Blackboard 9.1
    • Taller básico: Servicios de Apoyo en Línea para la Facultad: Blogs y Wikis
      Fecha: 22 de octubre al 16 de noviembre de 2012 (TBC)
      Recurso: Prof. Antonio Vantaggiato, USC
      Plataforma: Moodle y WordPress
    • Taller: Avalúo de Cursos y Facultad en Línea
      Fecha: 19 de noviembre al 14 de diciembre de 2012
      Recurso: Prof. Antonio de las Casas, UIPR
      Plataforma: Blackboard 9.1 Cada taller será convalidado con 12 horas contacto y al terminar la serie de 4 talleres obtendrá un total de 4.8 créditos de Educación Continua. Cada participante tendrá 4 semanas para completar las actividades según se requiere, lo cual le brinda el tiempo suficiente para aprender a su paso y conveniencia.

       

      En adición, estos talleres en línea le dan la oportunidad de:

      • Completar la Certificación en menos tiempo (alrededor de 3 meses) para un total de 4.8 créditos de Educación Continua
      • Profundizar mucho más en los temas y actividades prácticas del taller
      • Aprender a utilizar la plataforma en línea dependiendo el taller en el que se registré (Blackboard o Moodle)
      • Contar con la ayuda personalizada de un recurso experto
      • Participar del taller sin tener que ausentarse de su institución o trabajo
      • Relacionarse e interactuar con participantes de otras instituciones y organizacioneDETALLES DE LOS TALLERES:
      • Costo: Tarifa Miembros de HETS = $150.00 (por persona-por taller) /Tarifa Regular = $175.00 (por persona-por taller)
      • Lugar: Totalmente en línea
      • Todos los talleres incluyen: Certificado de participación con 12 horas contacto y ayuda personalizada de un experto en el tema
      • *Al completar los 4 talleres recibirá la Certificación de 4.8 créditos en Educación Continua

      REQUISITOS TECNICOS DE LOS TALLERES:

      Para que la experiencia en los talleres de la Certificación sea eficiente y efectiva, cada participante debe cumplir con los siguientes requerimientos tecnológicos:

      1. Usar una computadora PC o Mac con acceso al Internet y capacidad de escuchar y ver vídeos
      2. El acceso al Internet debe ser al menos DSL o Cable Modem para que pueda manejar adecuadamente archivos de audio y vídeo que puedan contener los talleres. Si lo que tiene es Dial-up debe estar prevenido de que el acceso será más lento
      3. Si usa una computadora PC, debe tener al menos Windows XP con todos los parchos al día
      4. Si es una computadora MAC se recomienda que use Mac OS X 10.5 en adelante
      5. El navegador ideal para acceder a los talleres en línea es Mozilla Firefox 3.6.x. NO recomendamos usar la versión 4 que se encuentra en Beta.
      6. Si el navegardor que prefiere utilizar es Microsoft Internet Explorer, debe usar la versión 8. No recomendamos la versión 9, ya que se encuentra en Beta.
      7. En algunos de los talleres se le requiere preparar documentos usando un procesador de palabra. Sugerimos que tenga instalado:
      8. En algunos de los talleres estará accediendo la plataforma de manejo de cursos – Blackboard. La misma requiere tener Java al día. Cuando acceda por primera vez a un taller, su computadora le indicará si lo debe instalar (es completamente gratis).
      9. Varios de los documentos disponibles en los talleres se encuentran en formato PDF, por lo que su computadora debe tener Adobe Acrobat Reader o una aplicación que lea este formato de documento (esta aplicación es completamente gratis).

REGISTRO:

Los espacios son limitados. Puede registrarse en línea en el siguiente enlace: http://www.rsvpbook.com/event.php?426396.

También puede reservar su espacio enviando un correo electrónico a: info@hets.org o llamando al 787-766-2600 exts. 8910, 8911.

Para información adicional, favor comunicarse a nuestras oficinas 787-766-2600 etxs. 8910, 8911.

By HETS

 

HETS Event with Blackboard, San Juan, PR

Blackboard and the HETS Consortium celebrated a day with Educational and Technology leaders in Puerto Rico and the Caribbean at the Metropolitan University, Ana G. Méndez University System, San Juan, PR last May 23rd, 2012.

During this event, free of charge, attendees interacted with colleagues, shared learning experiences, and learned new trends in educational technology, innovation and quality in Education. For highlights of this event please go to: HETS and Blackboard promote innovation in education during the Puerto Rico Teaching & Learning Forum 2012


Cost: Free of charge! (limited spaces available)

Spanish registration form

English registration form

When: Wednesday, May 23, 2012

Where: Metropolitan University, Ana G. Méndez University System, San Juan PR

Time: 8:00 am – 4:00 pm

In addition, this event gave the opportunity to understand and maximize the use of platforms and educational tools, and interact with educational leaders specialists from Blackboard and Caribbean who were strategically addressing your concerns. Translation services were available for the presentations at the Amphitheater.

Spaces are limited, so we invite you to reserve yours today!

Spanish event agenda

English event agenda

For additional information about this event, please contact the HETS office: Ph: (787) 766-2600 exts. 8910 and 8911 or via email: info@hets.org.

HETS Second Best Practices Showcase 2012

HETS Event
HETS Second Best Practices Showcase 2012


Celebrating Innovation in Access, Retention, Assessment, and STEM Education
to Promote Hispanic Student Success in Higher Education. February 16-17, 2012 * San Juan, PR
When: February 16 and 17, 2012
Where: Inter American University Law School , San Juan, PR
Lodging: Condado Plaza Hotel & Casino (www.condadoplaza.com)
What: Best Practices Showcases, International Speakers, Academic Fair and Networking Opportunities
Who should attended: Academic leaders, staff administrators, faculty, technology staff, investigators, corporate representatives related to technology and education, students and general public.
The Hispanic Educational Technology Services Consortium (HETS) would like to highlight and celebrate the outstanding work of its member institutions in meaningfully and strategically using technology to achieve Hispanic student success. Taking place in February 16 and 17, 2012, the Second Annual HETS Best Practices Showcase will focus on four main tracks: access, retention, assessment, and Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) education for Hispanics.
HETS has defined a “best practice” as an innovative approach or strategy that, with the effective use of technology, has proven to increase recruitment, promote student success, improve student retention and completion, and provide institutions with viable, effective, and efficient approaches to assessment. HETS is also interested in innovative approaches and strategies that use technology to promote Hispanic success in STEM education. Overall, it will be a celebration of innovative technology strategies in Higher Education focused on impacting the Hispanic student population by enhancing retention, college completion, and successful learning outcomes.
Certainly, HETS member institutions are experts in dealing with the Hispanic population and finding ways to provide them with opportunities to succeed, and we want to open a space for them to share this expertise. Once again, attendees will be not only able to learn from the showcased works, but also find solutions to many common issues and even establish new possibilities for collaboration with other institutions and potential partners.
In January 2010, HETS celebrated its First Best Practices Showcase: Celebrating Technology Innovation for Hispanic Success in Higher Education. This was the first time the Consortium gathered all of its higher education member institutions to share their innovative initiatives and best practices in the integration of technology and education for the benefit of the academic community. Through more than 30 conferences by faculty and administrators from its member institutions, HETS celebrated the innovative use of technology to
enhance teaching, learning, and student support strategies in postsecondary education. The successful event attracted more than 20 HETS member institutions, more than 120 participants and presenters, and 14 sponsors.

Go to HETS Second Best Practices Showcase 2012 for full details on Showcase tracks, Pre-workshops, Academic Fair and Call for proposals among others.

 

 

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