COBIMET’S Distance Education Online Certification for Librarians: Participants Assessment and Satisfaction Survey Results
DOI:
https://doi.org/10.55420/2693.9193.v14.n1.184Palabras clave:
certificación en línea, educación a distancia, desarrollo profesional, bibliotecarios integrados, Modelo ADDIEResumen
Este artículo de opinión presenta el desarrollo y los resultados de una certificación de educación a distancia ofrecida en 2022 por el Consorcio de Bibliotecas Metropolitanas (COBIMET) para bibliotecarios en Puerto Rico. La creación del programa fue motivada por la necesidad de equipar a los bibliotecarios con las habilidades y conocimientos necesarios para apoyar de manera efectiva a estudiantes y educadores en el cambiante panorama de la educación en línea, la tecnología y el acceso a la información. La certificación constó de cinco módulos que abordaron temas como Aprendizaje a través de la Educación a Distancia, Tecnología de la Información y Comunicación y la Internet, Evaluación y Evaluación, y Diseño Instruccional. Los resultados de la encuesta de satisfacción en línea indican que el programa ha alcanzado altos niveles de satisfacción por parte de los participantes, especialmente en cuanto al diseño del curso, el contenido, los métodos de evaluación y la entrega general. Veintidós (22) de los 27 participantes completaron la certificación (una tasa de retención del 81%). Los resultados de las pruebas previas mostraron que solo el 40% de los participantes obtuvieron el 80% o más de respuestas correctas al comienzo de la certificación, mientras que al final de la certificación, el 100% de los participantes obtuvo el 80% o más. Los comentarios constructivos de los participantes han proporcionado ideas para mejorar el programa y expandir su ofrecimiento a un grupo más amplio de profesionales de bibliotecas.
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