OJEDA AYALA, R. Estrategias de andamiaje cognitivo en un ambiente de aprendizaje colaborativo en línea y la solución de problemas en una tarea auténtica: Prueba de un modelo. HETS Online Journal, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 4-46, 2011. DOI: 10.55420/2693.9193.v2.n1.92. Disponível em: https://hets.org/ojournal/index.php/hoj/article/view/92. Acesso em: 3 jul. 2024.