Torres, T. 2024. Actitudes del docente de las materias de español y matemáticas, de cuarto y quinto grado, durante las prácticas de inclusión con estudiantes con discapacidad en la sala de clases regular. HETS Online Journal. 14, 2 (May 2024), 153-171. DOI:https://doi.org/10.55420/2693.9193.v14.n2.276.