{"id":4109,"date":"2012-12-19T20:44:06","date_gmt":"2012-12-19T20:44:06","guid":{"rendered":"http:\/\/hets.org\/wp\/?p=4109"},"modified":"2012-12-19T20:44:06","modified_gmt":"2012-12-19T20:44:06","slug":"el-efecto-del-uso-de-la-estrategia-de-la-bitacora-electronica-en-el-nivel-de-ejecucion-de-la-comunicacion-escrita-argumentativa-del-estudiantado-de-primer-ano-de-cursos-de-espanol-basico-de-una-instit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hets.org\/newdesign\/el-efecto-del-uso-de-la-estrategia-de-la-bitacora-electronica-en-el-nivel-de-ejecucion-de-la-comunicacion-escrita-argumentativa-del-estudiantado-de-primer-ano-de-cursos-de-espanol-basico-de-una-instit\/","title":{"rendered":"El efecto del uso de la estrategia de la bit\u00e1cora electr\u00f3nica en el nivel de ejecuci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n escrita argumentativa del estudiantado de primer a\u00f1o de cursos de espa\u00f1ol b\u00e1sico de una instituci\u00f3n universitaria privada"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #ff6600\"><strong>This is a recorded presentation available from <span style=\"color: #0000ff\">January 17, 2013. <strong><strong>You can watch the recorded session at our <a title=\"HETS YouTube Channel\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/hetsorg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">HETS YouTube Channel <\/a>or right here.<\/strong><\/strong><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #ff6600\"><strong><span style=\"color: #0000ff\"><br \/>\n<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Con el apoyo de la bit\u00e1cora electr\u00f3nica, el proceso educativo se adapta a los estilos de aprendizaje y a la personalidad del estudiantado. La incorporaci\u00f3n de esta herramienta favorece la ense\u00f1anza, tanto presencial como en l\u00ednea y aumenta los niveles de ejecuci\u00f3n de los estudiantes. Con este estudio, se ha demostrado que el efecto de la bit\u00e1cora electr\u00f3nica en el nivel de ejecuci\u00f3n del alumnado es objetivo y los orienta a un alto aprovechamiento acad\u00e9mico. Adem\u00e1s, entre el estudiantado crece la motivaci\u00f3n, lo que a su vez, aporta a la retenci\u00f3n El estudio demostr\u00f3 que el uso de un instrumento tecnol\u00f3gico puede cambiar el modo en que se ejercen las actividades intelectuales de los estudiantes.<\/p>\n<p>Institution: <strong>Ana G. M\u00e9ndez University System, Universidad del Este (UNE), Puerto Rico<\/strong><\/p>\n<p>Language: <strong>Spanish<\/strong><\/p>\n<p>Presented by:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><a href=\"http:\/\/www.hets.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/Martiza-Ocasio.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"Martiza Ocasio\" src=\"http:\/\/www.hets.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/Martiza-Ocasio-150x150.jpg\" alt=\"Martiza Ocasio\" width=\"109\" height=\"109\" \/><\/a>Maritza Ocasio Vega<\/strong> es reci\u00e9n nombrada Catedr\u00e1tica Auxiliar del SUAGM y certificada por cuatro instituciones de educaci\u00f3n superior de Puerto Rico para trabajar en la modalidad virtual. En el 2012 complet\u00f3 su grado doctoral en Educaci\u00f3n con concentraci\u00f3n en Curr\u00edculo y Ense\u00f1anza en la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Ponce. Ha participado, como recurso y como aprendiz, en numerosos cursos y talleres de desarrollo profesional, los que le han permitido enaltecer sus t\u00e9cnicas e implementar actividades innovadoras que faciliten los diferentes estilos de aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>This is a recorded presentation available from January 17, 2013. You can watch the recorded session at our HETS YouTube Channel or right here. Con el apoyo de la bit\u00e1cora electr\u00f3nica, el proceso educativo se adapta a los estilos de aprendizaje y a la personalidad del estudiantado. 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