{"id":3629,"date":"2022-11-19T22:12:49","date_gmt":"2022-11-19T22:12:49","guid":{"rendered":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/?p=3629"},"modified":"2022-11-23T20:35:01","modified_gmt":"2022-11-23T20:35:01","slug":"authors-volume-xii-spring-issue-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/authors-volume-xii-spring-issue-2\/","title":{"rendered":"Authors Volume XII, Spring Issue"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Article 1: <\/span><a href=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/2022\/05\/05\/article-1-nomophobia-and-its-effects-on-the-psychosocial-and-physical-health-of-university-students\/\"><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Nomophobia and its Effects on the Psychosocial and Physical Health of University Students<\/span><\/a><br><\/strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"160\" class=\"wp-image-3341\" style=\"width: 150px;\" src=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.03-AM.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.03-AM.png 384w, https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.03-AM-281x300.png 281w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Dr. Edna M. Oyola N\u00fa\u00f1ez<\/span><br>Ana G. M\u00e9ndez Recinto Gurabo, Puerto Rico<\/strong><br>emoyola@hotmail.com<\/p>\n\n\n\n<p>Dr. Edna M. Oyola N\u00fa\u00f1ez has a Doctorate in Orientation and Counseling from the Interamerican University of Puerto Rico. For the past thirty-two years she has been a Professor of the Liberal Arts Division, Education Program at Ana G. M\u00e9ndez University. The books published by this author include Aprendizaje en Servicio para Docentes y Estudiantes (2010), Aprendizaje en Servicio para el Fortalecimiento de Autoestima y Desarrollo de Valores en el Estudiante (2012) and Responsabilidad Social en Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (2021). Her articles Aprendizaje en servicio para desarrollar valores and Modelo de Aprendizaje en Servicio para el desarrollo de autoestima y valores were published by professional journals Dialnet and Research Gate and in minute books arbitrated by the Santiago de Compostela University and the University of Vigo in Spain. Her second book was selected by the Puerto Rico Department of Education as a textbook to teach values to students. She is the principal investigator of the investigation Nomophobia and its physical and psychosocial effects. She is a member of the IRB, the Puerto Rican Association of Professional Counselors of P.R. and the American Counseling Association, and was recently appointed by the Governor of P.R. as part of the Board of Examiners of Professional Counselors of P.R.<\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"170\" class=\"wp-image-3343\" style=\"width: 150px;\" src=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.09-AM.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.09-AM.png 384w, https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.09-AM-265x300.png 265w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Dr. B\u00e1rbara Flores Caballero<\/span><br><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Bronx Community College, CUNY<\/span><br><\/strong>flores.prof@gmail.com<\/p>\n\n\n\n<p>Dr. B\u00e1rbara Flores Caballero is a Puerto Rican specialist in educational leadership and emotional intelligence, and an author. Her first book was <em>El Liderazgo Escolar y la Inteligencia Emocional ante la crisis social<\/em>. Her second book is called EduL\u00edder Emocional. With over seventeen years of experience in the education field, she is a contributor to Acceso Total Telemundo 47, New York. Dr. Flores Caballero founded and hosts the <em>Transforming Knowledge <\/em>podcast and the <em>EduL\u00edder Emocional <\/em>program on the B\u00e1rbara FloresEI YouTube channel. She won the Latin Podcast Award 2020 in the education category. As an assistant professor at Bronx Community College, CUNY, in New York, she published the article <em>Factors and Strategies for Student Retention <\/em>in HETS Online Journal about Higher Education (2020), and published <em>Development of Emotional Intelligence: an innovative strategy for administrator responsibility as a leader in the school environment <\/em>in the book of arbitrated minutes of the Vigo International Forum of University Innovation, Spain (2018).<\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"136\" class=\"wp-image-3344\" style=\"width: 150px;\" src=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.53-AM.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.53-AM.png 424w, https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.53-AM-300x272.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\"><strong>Dr. Lilliam Pintado<\/strong><\/mark><br><strong>Ana G. M\u00e9ndez Recinto Gurabo, Puerto Rico<\/strong><br>lpintado2@uagm.edu<\/p>\n\n\n\n<p>Dr. Lillian R. Pintado Sosa is an audiologist with eighteen years of experience working with people with hearing needs. She works as an Associate Professor at the School of Health Sciences of the Ana G. M\u00e9ndez University since 2008, offering courses at the undergraduate<br>and graduate level in the areas of audiology and research.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Article 2: <\/span><a href=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/2022\/05\/05\/article-2-student-performance-in-four-teaching-modalities-and-covid-19-in-a-research-course-at-a-hispanic-serving-institution\/?preview=true\"><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Student Performance in Four Teaching Modalities and Covid-19 in a Research Course at a Hispanic Serving Institution<\/span><\/a><br><\/strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"132\" class=\"wp-image-3345\" style=\"width: 150px;\" src=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.57-AM.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.57-AM.png 410w, https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.54.57-AM-300x265.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Kristen Faye Linton, MSW, Ph.D.<\/span><br>California State University Channel Islands<\/strong><br>kristen.linton@csuci.edu<\/p>\n\n\n\n<p>Dr. Kristen Linton is an Associate Professor of Health Science and the Academic Assessment Director of a Hispanic Serving Institution at California State University Channel Islands. Her expertise is health<br>disparities, disability, and program evaluation. She studies many community-based interventions for Latinos and other people with brain injuries.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Article 3: <\/span><em><a href=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/2022\/05\/05\/article-3-factores-que-inciden-en-la-intencion-de-abandono-de-los-estudiantes-de-enfermeria-en-linea\/?preview=true\"><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Factores que inciden en la intenci\u00f3n de abandono de los estudiantes de enfermer\u00eda en l\u00ednea<\/span><\/a><\/em><br><\/strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"148\" class=\"wp-image-3346\" style=\"width: 150px;\" src=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.02-AM.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.02-AM.png 364w, https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.02-AM-300x297.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Dra. Alice V. Romero P\u00e9rez<\/span><br>NUC University, Divisi\u00f3n Online<\/strong><br>aromero2@nuc.edu<\/p>\n\n\n\n<p><em>La Profa. Alice V. Romero P\u00e9rez es enfermera graduada de la Universidad de Puerto Rico Recinto de Arecibo. Posee una Maestr\u00eda en Ciencias de Enfermer\u00eda Medico Quir\u00fargico con rol en educaci\u00f3n de la Universidad Interamericana en Puerto Rico Recinto de Arecibo y un<\/em> <em>Doctorado en Educaci\u00f3n en Liderazgo e Instrucci\u00f3n en la Educaci\u00f3n a Distancia de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Ponce. Cuenta con 9 a\u00f1os de experiencia como enfermera generalista en el \u00e1rea de telemetr\u00eda, cuidado cr\u00edtico y m\u00e9dico quir\u00fargico en distintas instituciones de salud en Puerto Rico. 14 a\u00f1os de experiencia en el \u00e1rea de educaci\u00f3n en programas de grado asociado y bachillerato en ciencias de enfermer\u00eda en instituciones de educaci\u00f3n superior en Puerto Rico. Los \u00faltimos 9 a\u00f1os se ha desempe\u00f1ado co<\/em>mo <em>7ma ed., Redacci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n efectiva, Redacci\u00f3n para la Investigaci\u00f3n, Uso de Blackboard, Pedagog\u00eda Teatral como estrategia de aprendizaje, entre otros. Tambi\u00e9n, ha publicado diversos art\u00edculos de investigaci\u00f3n y de creaci\u00f3n literaria y ha participado de congresos como miembro de la Asociaci\u00f3n Supervisi\u00f3n y Desarrollo Curricular de Puerto Rico (PRASCD). Dirige un grupo de teatro desde el 2001 y sirve a la comunidad como miembro del Club de Leones, Distrito 51 Oeste.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Article 4:<\/span> <em><a href=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/2022\/05\/05\/article-4-educacion-virtual-retencion-estudiantil-y-retos-que-enfrenta-la-educacion-superior-ante-la-pandemia-covid-19\/\"><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Educaci\u00f3n virtual: Retenci\u00f3n Estudiantil y Retos que Enfrenta la Educaci\u00f3n Superior ante la Pandemia COVID-19<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.06-AM.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.06-AM.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3377\" width=\"136\" height=\"144\" srcset=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.06-AM.png 424w, https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.06-AM-281x300.png 281w\" sizes=\"auto, (max-width: 136px) 100vw, 136px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Dra. Diana Rivera<\/span><br>Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Ponce<\/strong><br>drivera@ponce.inter.edu<\/p>\n\n\n\n<p>La Dra. Diana Rivera Montalvo es Catedr\u00e1tica Auxiliar del Departamento de Administraci\u00f3n de Empresas y del Programa Graduado Doctoral de Liderazgo e Instrucci\u00f3n en la Educaci\u00f3n a Distancia, de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, recinto de Ponce. Posee una maestr\u00eda en Finanzas y Recursos Humanos, de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, recinto de San Germ\u00e1n y un doctorado en Educaci\u00f3n, con Especialidad en Tecnolog\u00eda Instruccional y Educaci\u00f3n a Distancia, de la Nova Southeastern University of Florida. La Dra. Rivera imparte cursos de finanzas, contabilidad y educaci\u00f3n en la modalidad virtual. Para el a\u00f1o 2016 recibi\u00f3 la certificaci\u00f3n de la Vicepresidencia de Asuntos Acad\u00e9micos, Estudiantiles y Planificaci\u00f3n Sist\u00e9mica, de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, donde se le acredita como un profesor altamente cualificado para el dise\u00f1o y docencia de cursos virtuales en la plataforma Blackboard. Tambi\u00e9n ha sido mentora en proyectos de tesis de maestr\u00eda para estudiantes del programa de Finanzas y del programa del doctorado de Liderazgo e Instrucci\u00f3n en la Educaci\u00f3n a Distancia.<\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"188\" class=\"wp-image-3534\" style=\"width: 150px;\" src=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.12-AM.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.12-AM.png 360w, https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.12-AM-239x300.png 239w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Dra. Maritza Ocasio-Vega<\/span><br>Universidad Ana G. M\u00e9ndez<\/strong><br>mocasio62@gmail.com<\/p>\n\n\n\n<p><em>La Dra. Maritza Ocasio-Vega es Catedr\u00e1tica Asociada de la Escuela de Artes Liberales de la Universidad Ana G. M\u00e9ndez, recinto de Carolina. Posee una maestr\u00eda en Estudios Hisp\u00e1nicos y un doctorado en Educaci\u00f3n con concentraci\u00f3n en Curr\u00edculo y Ense\u00f1anza, de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Puerto Rico, en Ponce. La Dra. Ocasio-Vega ha dictado cursos de espa\u00f1ol e investigaci\u00f3n a nivel graduado y subgraduado en los centros de Santa Isabel, Yauco y Cabo Rojo, as\u00ed como en otras instituciones educativas. Est\u00e1 certificada para ofrecer cursos en diversas modalidades y en el uso de plataformas innovadoras. Es miembro de comit\u00e9s de disertaci\u00f3n en la Escuela Graduada en Educaci\u00f3n de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Puerto Rico, en Ponce. De la misma manera, funge como editora de tesis y otros documentos. Ofrece talleres de Desarrollo Profesional a facultad de educaci\u00f3n superior con tem\u00e1tica variada tales como: Formato APA 7ma ed., Redacci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n efectiva, Redacci\u00f3n para la Investigaci\u00f3n, Uso de Blackboard, Pedagog\u00eda Teatral como estrategia de aprendizaje, entre otros. Tambi\u00e9n, ha publicado diversos art\u00edculos de investigaci\u00f3n y de creaci\u00f3n literaria y ha participado de congresos como miembro de la Asociaci\u00f3n Supervisi\u00f3n y Desarrollo Curricular de Puerto Rico (PRASCD). Dirige un grupo de teatro desde el 2001 y sirve a la comunidad como miembro del Club de Leones, Distrito 51 Oeste.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"161\" class=\"wp-image-3347\" style=\"width: 150px;\" src=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.18-AM.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.18-AM.png 404w, https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.18-AM-279x300.png 279w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Prof. Jorge L\u00f3pez Goglad<\/span><br>Universidad Ana G. M\u00e9ndez<\/strong><br>jorgelopez135@gmail.com<\/p>\n\n\n\n<p><em>El Prof. Jorge L\u00f3pez Goglad es instructor de los cursos de Matem\u00e1ticas de la Facultad de Ciencias y Tecnolog\u00eda de la Universidad Ana G. M\u00e9ndez. Posee un Bachillerato en Ciencias con Especialidad en Matem\u00e1ticas de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Puerto Rico, una Maestr\u00eda en Matem\u00e1ticas Aplicada y posee todos los ex\u00e1menes de grado de cursos de la Matem\u00e1tica con especialidad en Estad\u00edsticas de la Universidad de Puerto Rico, recinto de Rio Piedras. Lleva 33 a\u00f1os dictando cursos, tanto presenciales, como en l\u00ednea, utilizando plataformas educativas y plataformas de comunicaci\u00f3n. Ha trabajado como mentor de tesis en las \u00e1reas de an\u00e1lisis de datos y resultados. Algunos de los escritos que ha realizado tratan de temas tales como: An\u00e1lisis Factorial, Estad\u00edstica Bayesiana, Uso del Programado Matlab en Cadenas de Markov y M\u00e9todo de \u201cBootstrap\u201d para comparar estimadores en series de tiempo. Como conferenciante ha ofrecido talleres de uso de las matem\u00e1ticas, uso de las estad\u00edsticas y fungi\u00f3 como Coordinador del Proyecto del Instituto de Liderazgo Estudiantil. Su pasi\u00f3n es la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas a trav\u00e9s de un proceso constructivista.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Article 5:<\/span> <em><a href=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/2022\/05\/05\/article-5-autopercepcion-de-los-docentes-y-la-percepcion-de-los-alumnos-sobre-su-dominio-de-las-competencias-profesionales-necesarias-para-impartir-cursos-en-linea\/?preview=true\"><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Autopercepci\u00f3n de los docentes y la percepci\u00f3n de los alumnos sobre su dominio de las competencias profesionales necesarias para impartir cursos en l\u00ednea<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"244\" class=\"wp-image-3348\" style=\"width: 150px;\" src=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.25-AM.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.25-AM.png 314w, https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.25-AM-185x300.png 185w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Dra. Cinthia Rivera Jim\u00e9nez<\/span><br>NUC University<\/strong><br>cinthiarivera_jimenez@hotmail.com<\/p>\n\n\n\n<p><em>La Dra. Cinthia Rivera Jim\u00e9nez cuenta con una Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n con Especialidad en Administraci\u00f3n y Supervisi\u00f3n en la Universidad Interamericana de Arecibo y otra Maestr\u00eda en Ciencias de Enfermer\u00eda con especialidad en Cuidado Cr\u00edtico de la Universidad Interamericana de Arecibo. A su vez, un Doctorado en Educaci\u00f3n Superior en Liderazgo e Instrucci\u00f3n en la Educaci\u00f3n a Distancia de la Universidad Interamericana de Ponce. Posee 20 a\u00f1os de experiencia ofreciendo cursos de enfermer\u00eda en Instituciones de educaci\u00f3n superior de Puerto Rico. Actualmente trabaja en NUC University de Bayam\u00f3n hace 9 a\u00f1os ofreciendo cursos en l\u00ednea en el Programa Rn BSN en Ciencias en Enfermer\u00eda. Cuenta con experiencia en las \u00e1reas de: Cuidado Critico Neonatal, Medicina y Cirug\u00eda en Hospitales Privados en Puerto Rico. Como enfermera graduada, entre otras experiencias fungi\u00f3 como supervisora de enfermer\u00eda en la unidad de Sala general del Hospital San Agust\u00edn y Professional Hospital ambos en Manat\u00ed, Puerto Rico.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Article 6:<\/span> <em><a href=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/2022\/05\/05\/article-6-evaluacion-de-un-programa-de-administracion-de-empresas-a-distancia-de-una-institucion-de-educacion-superior-en-puerto-rico\/\"><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Evaluaci\u00f3n de un programa de Administraci\u00f3n de Empresas a distancia de una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior en Puerto Rico<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"142\" class=\"wp-image-3349\" style=\"width: 150px;\" src=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.31-AM.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.31-AM.png 462w, https:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/Screen-Shot-2022-05-03-at-10.55.31-AM-300x283.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Stephanie Jim\u00e9nez Torres, Ed.D.<\/span><br>Universidad Interamericana de Puerto Rico<\/strong><br>sjimenez@ponce.inter.edu<\/p>\n\n\n\n<p><em>La profesora Stephanie Jim\u00e9nez Torres tiene un doctorado en Liderazgo e Instrucci\u00f3n en la Educaci\u00f3n a Distancia de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, recinto de Ponce. Es adiestradora, dise\u00f1adora del aprendizaje y especialista en integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda instruccional en cursos a distancia y presenciales. Ha trabajado en m\u00faltiples proyectos de mentor\u00edas en programas de dise\u00f1o instruccional y de desarrollo profesional a educadores escolares y universitarios. Especialmente, en el acompa\u00f1amiento para la creaci\u00f3n de estrategias que fomentan. experiencias de aprendizaje memorables y que, a su vez, son c\u00f3nsonas con los requerimientos de acreditaci\u00f3n y licenciamiento que rigen las instituciones educativas. En la Vicepresidencia Asociada de Educaci\u00f3n en L\u00ednea, de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, colabora, a su vez, en la estructuraci\u00f3n de proyectos y lineamientos correspondientes al aseguramiento de la calidad y en rigor acad\u00e9mico en la educaci\u00f3n a distancia.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Article 7:<\/span><\/strong> <strong><em><a href=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/2022\/05\/05\/como-mejorar-la-motivacion-de-los-educandos-que-estudian-una-segunda-lengua-en-tiempos-de-pandemia\/\"><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">C\u00f3mo mejorar la motivaci\u00f3n de los educandos que estudian una segunda lengua en tiempos de pandemia<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"183\" class=\"wp-image-3544\" style=\"width: 150px;\" src=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/files\/2022\/05\/image.png\" alt=\"\"><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Silvia M. Ruiz Santiago<\/span><br>Martin County School District<\/strong><br>srs_86@hotmail.com<\/p>\n\n\n\n<p>Dr. Silvia Ruiz has a Ph.D. in Education and Leadership. She has been teaching for thirteen years in private and public institutions from kindergarten to university levels around the world; Spain, France, Chile, and now the USA. She uses neurolinguistic programming to achieve students&#8217; motivation. Her expertise is how to teach a second or foreign language and right now she is working for Martin County School District as an ESOL instructor.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/hets.org\/ejournal\/category\/volume-xii\/spring-issue-april-2022\/\" data-type=\"URL\">Return to Spring Issue: April 2022<\/a><\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"http:\/\/hets.org\/ejournal\/2014\/10\/29\/authors-of-previous-issues\/\">To learn more about the authors of previous issues click here<\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Article 1: Nomophobia and its Effects on the Psychosocial and Physical Health of University Students Dr. Edna M. Oyola N\u00fa\u00f1ezAna G. M\u00e9ndez Recinto Gurabo, Puerto Ricoemoyola@hotmail.com Dr. Edna M. Oyola N\u00fa\u00f1ez has a Doctorate in Orientation and Counseling from the Interamerican University of Puerto Rico. For the past thirty-two years she has been a Professor [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":459,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-3629","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3629","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/459"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3629"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3629\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3630,"href":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3629\/revisions\/3630"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3629"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3629"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hets.org\/ejournal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3629"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}