Talleres presenciales con Educación Continua a través de HETS

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Taller presencial: Programas de creación de mapas mentales / mapas conceptuales

Fecha: 20 de octubre de 2017
Lugar:
Salón 318, Universidad Interamericana de PR, Recinto Metro (tercer piso)
Horario:
9:00 am -12:00 pm (3 horas)
Recurso:
Prof. Carlos Bosques, National University College
Costo para miembros de HETS: $50.00
Costo no miembros: $75.00

Estudio de la teoría y práctica de las herramientas digitales para la creación de mapas mentales y mapas conceptuales. Las tecnologías de la información han cambiado la manera en que nos comunicamos y trabajamos. Es por esto, que herramientas docentes como los mapas mentales y mapas conceptuales, igualmente, han evolucionado. La teoría sustenta los mapas mentales y mapas conceptuales son herramientas eficaces para extraer información y aprender conceptos de manera lógica y creativa. Mediante las imágenes símbolos, colores, palabras, líneas, etcétera, se logra convertir el proceso de aprendizaje en uno dinámico, pero sobre todo, creativo. La tecnología, nos permite llevar esta creatividad y aprendizaje a otro nivel, permitiéndonos integrar multimedios y con el trabajo colaborativo. Es por esta y otras múltiples razones, que es conveniente para los docentes y estudiantes, conocer los programados de mapas mentales y mapas conceptuales.

Descripción: El curso, pretende familiarizar al participante con los métodos para la creación de mapas mentales y como la tecnología ha influenciado en la evolución en el desarrollo de los mismos. Se practicarán las herramientas digitales más comunes, desde la perspectiva individual y grupal tanto en rol de estudiante como docente. Al culminar este taller, se espera que el participante logre: (1) Conocer la teoría de la creación de mapas mentales y mapas conceptuales; (2) Familiarizarse con las nuevas aplicaciones de los mapas mentales y mapas conceptuales; (3) Aprender a utilizar de los principales programas para la creación de mapas mentales y mapas conceptuales; (4) Crear un mapa mental y mapa conceptual individual y (5) Crear un mapa mental y conceptual colaborativamente.


Taller presencial: Herramientas anti-plagio

Fecha:  20 de octubre de 2017
Lugar:
Salón 318, Universidad Interamericana de PR, Recinto Metro (tercer piso)
Hora:
1:00 – 4:00 pm (3 horas)
Recurso:
Waleska Rivera Suárez, MLS, EdD,  Sistema Universitario Ana G. Méndez (Universidad del Este, Carolina)
Costo para miembros de HETS: $50.00
Costo no miembros: $75.00

Este curso, dirigido tanto a profesores que ofrecen cursos online como presenciales, tiene como objetivo principal conocer las herramientas y aplicaciones destinadas para evitar el fraude académico y conductas deshonestas en los trabajos de los estudiantes. Este propósito busca cumplirse (1) Identificando herramientas disponibles en la Internet y Blackboard para detectar plagio, (2) Comprobando y analizando el informe proporcionado para detectar plagio y (3) Ofreciendo soluciones prácticas al profesor para detectar plagio en los trabajos de los estudiantes.

Descripción: El plagio, en la actualidad es tan común y una situación seria en el mundo académico. Con la facilidad de copiar y pegar que se presentan en los procesos educativos muchos trabajos académicos que, son copias completas o parciales de revistas científicas y de páginas disponibles en la Internet. La detección del plagio en los trabajos académicos es un proceso difícil, no exacto y lento, ya que es difícil para cualquier persona verificar con los datos existentes. En este taller se repasará brevemente el problema del plagio en la academia, se presentarán y describirán las funciones de varias herramientas disponibles en la Internet para detectar plagio, se presentará SafeAssign herramienta para detectar plagio de Blackboard y se realizarán actividades para detectar e identificar plagio utilizando dos de las herramientas presentadas. Estas herramientas son útiles a la comunidad académica para detectar de manera parcial o total los documentos, emitiendo un informe de coincidencias e indicando de donde proviene la información.


Taller presencial: Herramientas para la interacción en línea

Fecha: 17 de noviembre de  2017
Lugar:
National University College, Recinto de Ponce (Salón laboratorio 403)
Hora:
9:00 am -4:00 pm (6 horas- almuerzo incluído)
Recurso: Prof. Alma I. Vega García, Sistema Universitario Ana G. Méndez, (Universidad del Turabo, Gurabo)
Costo para miembros de HETS: $100.00
Costo no miembros: $150.00

Con los avances en la tecnología y la accesibilidad del internet, la comunicación asincrónica no se perfila como el método de interacción predominante en los entornos educativos a distancia.  Investigaciones recientes en el campo de la educación a distancia sugieren que la interacción sincrónica se percibe como positiva debido a la inmediatez de la comunicación y retroalimentación, provee la capacidad de observar el lenguaje no verbal de los involucrados y aumenta la capacidad de conexión con el entorno de enseñanza y aprendizaje.

Descripción: A partir de la discusión, actividades prácticas y la reflexión, el participante explorará el uso de aplicaciones de interacción sincrónica como la videoconferencia (Blackboard Collaborate Ultra / Zoom), incluyendo breakout groups, application sharing, whiteboard, polling, chat y synchronized web browsing. Además, se examinará las mejores prácticas de relacionadas al uso de este tipo aplicaciones y su combinación con aplicaciones asincrónicas para fomentar la colaboración y la creación de comunidades de aprendizaje en entornos a distancia. Se espera que al finalizar este taller el participante logre: (1) diseñar una planificación instruccional que incluye el uso de aplicaciones de interacción sincrónica, (2) combinar estrategias instruccionales con aplicaciones de interacción sincrónica que promueven el aprendizaje social-constructivista y (3) reconocer la importancia de los aspectos técnicos/logísticos, equipo necesario, habilidades tecnológicas de los involucrados, protocolos de comunicación, retroalimentación y organizacionales necesarios para la planificación de sesiones de interacción sincrónica que ayudan a fomentar diálogo de calidad, disminuir el aislamiento y humanizar la experiencia de un entorno educativo a distancia.

 

Para más información y registro de los nuevos talleres presenciales, no dude en comunicarse a la oficina de HETS al (787) 250-1912 extensiones 2372, 2373 o vía correo electrónico a: info@hets.org.

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